Mji wa mbali lakini mzuri wa milima wa Aranđelovac, Serbia, kwa mara nyingine tena ulikuwa mwenyeji wa Mkataba wa Elimu wa Quinquennial wa Divisheni ya Uropa Na Viunga Vyake (TED). Kuanzia Julai 26–30, 2023, walimu na wafanyakazi 150 kutoka tarafa mbalimbali walikusanyika ili kuimba, kujifunza, kuunganisha na kusherehekea elimu ya Kiadventista pamoja.
Kipindi kiliangazia wasemaji wa kikao chenye kuchochea fikira, kama vile Dk. Kevin Petrie, Makamu wa Chansela wa zamani ambaye ni rais wa Chuo Kikuu cha Avondale, na Karen Holford, mkurugenzi wa Huduma za Wanawake, Watoto, na Familia za TED. Kwa kuburudisha, wakati wa kupumzika na kustarehe pia ulipangwa, ukiwapa walimu fursa ya kufurahia mazungumzo ya haraka-haraka au matembezi ya starehe.
Wakati wa vikao vyake vya mashauriano, Holford aligundua jinsi ya kusaidia ukuaji wa tabia ya watoto na kukuza uhusiano mzuri. "Nilijaribu kushiriki jinsi kukuza mhusika sio lazima kuwa jambo gumu, la kuogofya, lakini linaweza kufurahisha sana," Holford alisema. "Kutambua na kusherehekea nguvu kuu za tabia za watoto kunaweza kuwa na nguvu na kuthibitisha!"
Kwa upande mwingine, Petrie alizama ndani ya kiini cha nguvu na mafanikio kutoka kwa mtazamo wa mwalimu Mkristo. Kwa kutumia hadithi kadhaa za maisha halisi, Petrie alionyesha jinsi uhusiano wa kina na Kristo unavyosaidia katika kuwa walimu bora na wenye mafanikio zaidi.
Kando na mijadala, walimu walipata fursa ya kuhudhuria warsha mbalimbali, zinazoshughulikia mada kuanzia “Usimamizi wa Hatari za Waadventista katika Elimu” na Melissa Oppermann hadi “Mazoezi ya Kimwili na Afya ya Akili” ya Dk. Julian Melgosa. Waliohudhuria pia waligundua mada kama vile "Kushawishi kwa Heshima" na Nina Myrdal na "Tabia Isiyo ya Kijamii Katika Miaka ya Mapema na Ujana" na Ana Ivanković, miongoni mwa wengine wengi.
Siku ya Sabato, baada ya Shule ya Sabato yenye utambuzi ikiongozwa na Ana Dźuver, Dk. Lisa Beardsley-Hardy, mkurugenzi wa Elimu wa Kongamano Kuu, alitoa mahubiri ya Sabato. Alisisitiza umuhimu wa kuwawezesha vijana kuleta matokeo chanya duniani. "Je, tunaweza kuhitimu wanafunzi wanaothubutu kuogelea juu ya mto?" Beardsley-Hardy alitafakari. "Utamaduni unaanza na sisi, na unadai mabadiliko ya akili ambayo Roho Mtakatifu pekee anaweza kuleta." Aliharakisha kuongeza kwamba maneno yake hayakuwa "wito wa kufanya kazi kwa bidii zaidi, lakini mwaliko wa kupumzika zaidi," akitegemea nguvu ya mabadiliko ya Roho Mtakatifu na miunganisho ya kina kati yao.
Wakati wa Ibada ya Kutambua Siku ya Jumamosi usiku, kujitolea kwa walimu waliohudumu kwa muda mrefu kulisherehekewa. Walipokea pini kwa kila miaka mitano ya huduma katika Elimu ya Waadventista.
Sherehe hiyo iliangazia kujitolea kwa waelimishaji kama Nancy Häggblad (miaka 44), Grethe Trolsrud (miaka 44), Laura Osei (miaka 45), na Florence Allen, ambaye alipokea pongezi kwa miaka 53 ya huduma yake nzuri. Akizungumzia jambo alilojionea kwenye mkusanyiko, Allen alisema, “Nimebarikiwa! Kuwa hapa pamoja, kukutana na watu wa tamaduni mbalimbali, na kuzungumza nao kumekuwa baraka. Tunapoondoka, tutakuwa walimu bora na waelimishaji kwa sababu tunachunguza pamoja umoja na ukuaji katika Yesu.”
Katika ibada yake ya kufunga, Daniel Duda, rais wa TED, alisisitiza jukumu muhimu la waelimishaji katika kuunda wanafikra makini ambao wanaweza kuzunguka ulimwengu wenye habari nyingi. "Kazi yako ni mbali na bure unapowawezesha watu. Uwezeshaji ni mtihani mkuu wa elimu!” alishangaa Duda, akiwakumbusha walimu kwamba kazi yao ina matokeo ya milele.
Akitafakari kuhusu kongamano hilo, Dk. Kayle de Waal, mkurugenzi wa Elimu wa TED na mratibu wa hafla, alieleza jinsi tukio hilo lilivyosaidia kuwa kichocheo cha uhusiano wa maana miongoni mwa waelimishaji. "Nimeunganishwa na walimu wa ajabu. Kusikia jinsi Mungu anavyoongoza maishani mwao na jinsi wengi wao wanaamini kwamba wako mahali ambapo Mungu anataka waende kunatia moyo.”
Beardsley-Hardy alikariri umuhimu wa mikusanyiko kama hii, akiielezea kama "fursa muhimu kwa walimu kuja pamoja, kushiriki mbinu bora, na kupata ushirika." Alikubali jitihada zisizochoka za waalimu ndani ya Kanisa la Waadventista Wasabato na akasisitiza kwamba kusanyiko hilo lilitoa fursa ya “kuburudishwa na kupumzika—kuwa wazi kwa nguvu za kuhuisha za Roho Mtakatifu” ili walimu warudi kwenye madarasa yakiwa yamefanywa upya.
Ukadiriaji Mkataba
Deborah Smith, mwalimu aliyejitolea wa sayansi katika shule ya serikali, alishiriki kwa shauku mawazo yake juu ya mkusanyiko huo, akisema, "Sijawahi kuhudhuria mkutano kama huu hapo awali. Inapendeza sana kupata fursa ya kuungana na wataalamu wengine wa Waadventista katika nyanja ya elimu, kubadilishana mawazo na kupata msukumo pamoja. Smith alisifu haswa warsha nzuri alizohudhuria, na kwa kuwa yeye ni mpenda elimu, aliongeza kwa ucheshi, “Kama tunavyosema mara kwa mara katika elimu, 'Nini Kilienda Vizuri…' na 'Hata Bora Ikiwa…' Bora zaidi inaweza kuwa shughuli za mwingiliano zaidi. katika warsha. Na, kwa kuwa sisi ni watetezi wa ujumbe wa afya, labda baadhi ya shughuli za nje zinazotia moyo ili kukamilisha uzoefu wetu wa kujifunza."
Eileen Hussey, mwalimu mkuu msaidizi katika Shule ya Sekondari ya Stanborough nchini Uingereza, aliongeza mtazamo wake mwenyewe: "Imekuwa tukio la kusisimua sana na mikutano na warsha mbalimbali, na kukutana na nyuso mpya. Lakini kinachofanya iwe maalum zaidi ni kuungana tena na marafiki wa zamani! Muunganisho huu unahisi kama taswira ya muungano tutakaokuwa nao mbinguni. Imekuwa nzuri kupata na kushiriki baraka[s]!"
Nguvu ya Elimu ya Waadventista
Kanisa la Waadventista Wasabato linaendesha mfumo mkubwa zaidi wa elimu wa Kiprotestanti duniani, likiwa na shule za msingi 6,721, shule za sekondari 2,700, na vyuo vikuu 118. Inaajiri zaidi ya walimu 110,000 na inahudumia zaidi ya wanafunzi milioni 2. Ingawa mfumo wa shule za kanisa la TED unaweza kuonekana kuwa wa kawaida kiasi, ukiwa na takriban walimu 600 na wafanyakazi 222 wasio walimu (ambao pia walikaribishwa kwa uchangamfu kwenye kongamano), athari yake ni ndogo sana. Katika muongo uliopita, wanafunzi 502 wamebatizwa katika shule za TED. Zaidi ya hayo, kwa mara ya kwanza, walimu wa Waadventista Wasabato wanaofanya kazi katika shule za umma walialikwa kwenye mkusanyiko huo, wakikubali jukumu lao kuu katika kuunda akili za vijana.
"Katika siku za nyuma, elimu ililenga hasa kuhifadhi uwezo uliopo na kusambaza maarifa na ujuzi," aliona Duda. “Hata hivyo, katika enzi yetu ya habari, elimu ya kweli lazima ipite iliyokuwa kweli miaka 500, 100, au hata 50 iliyopita. Walimu wetu lazima wawawezeshe wanafunzi kupata maana ya habari na kuunganisha vipande tofauti katika uelewa mpana wa ulimwengu. Tunapofundisha kufikiri kwa makini, mawasiliano, ushirikiano, ubunifu, na uthabiti wa kihisia, wanafunzi wanawezeshwa kwelikweli!”
Wakati wa huduma yake ya kidunia, Yesu mara kwa mara alipanua upeo wa wanafunzi Wake, akiwatia moyo kupita zaidi ya mbinu na fasiri za kimapokeo zilizofundishwa na mamlaka za kidini au za elimu za wakati huo. "Katika hali kama hiyo, walimu wetu hawatoi ujuzi tu bali huwasha udadisi, kukuza huruma, na kujumuisha sifa kama za Kristo," Duda alisema. "Ushawishi wao unaenea zaidi ya mipaka ya madarasa, kufikia katika jamii na kuleta mabadiliko chanya kwa siku zijazo. Huu ni utume mzuri sana, na tunajivunia sana kazi nzuri wanayofanya!”
The original version of this story was posted by the Trans-European Division website.