Quase 50 educadores de escolas da União do Lago da Igreja Adventista do Sétimo Dia, assim como de outras associações da Divisão Norte-Americana, participaram do segundo STEM Day (Dia STEM) na Universidade Andrews, em 4 de setembro de 2025.

Este evento de desenvolvimento profissional para educadores nas disciplinas STEM — ciência, tecnologia, engenharia e matemática — ofereceu aos professores a oportunidade de participar de laboratórios interativos e discussões.

As sessões abordaram temas como física, biologia, geometria, inovação, programação e química, todos preparados para serem aplicados em salas de aula do ensino fundamental e médio. O evento foi coorganizado pela Universidade Andrews e pelo Departamento de Educação da União do Lago.

O STEM Day foi iniciado no Complexo de Ciências, sob o tema “STEM by Design: Hands-on = Minds-on Engaged” (STEM por Design: Mãos na prática = Mentes envolvidas). Ruth Horton, diretora de educação da União do Lago, e Wagner Kuhn, diretor acadêmico da Universidade Andrews, deram boas-vindas aos participantes e falaram sobre os objetivos de fortalecer a educação adventista.

Anthony Bosman, chefe do Departamento de Matemática, dirigiu um breve culto no qual citou diversos cientistas, matemáticos e a pioneira adventista Ellen White para destacar como a ciência e a matemática refletem o brilho de Deus.

Após o programa de abertura, os educadores visitantes puderam participar de quatro diferentes planos de aula em laboratório, adaptados para faixas etárias específicas de alunos. Os laboratórios foram conduzidos por vários professores de ciências e matemática da Andrews, e cada um foi projetado para ser interativo, prático e envolvente, com o objetivo de ajudar os alunos a compreenderem melhor os conteúdos.

Ao final de cada laboratório, os participantes puderam fazer perguntas e discutir como replicar o processo com os kits de laboratório que receberam dos organizadores do STEM Day.

Monica Nudd, uma das principais organizadoras do STEM Day e diretora da iniciativa Mission: Invent da Andrews, descreveu os kits gratuitos e de alta qualidade como uma bênção realmente impactante.

“As escolas recebem materiais que podem usar ano após ano. Não precisam pagar nada para vir (ao STEM Day)”, disse ela. “A maioria das coisas desse nível custaria centenas de dólares, e (neste evento) é tudo gratuito. Por isso, precisamos divulgar o quanto (o STEM Day) é bom para que mais pessoas possam participar.”

Todos os professores e administradores participantes puderam levar para suas escolas kits completos de suprimentos reutilizáveis de laboratório, sem nenhum custo, graças em grande parte a uma doação de 40.000 dólares concedida à Universidade Andrews pela Fundação Versacare, uma organização filantrópica adventista independente.

A doação também cobriu hospedagem em hotel para os que precisavam, permitindo que uma variedade maior de educadores participasse.

Além dos laboratórios, os participantes também fizeram uma visita guiada ao Centro de Educação em Agricultura e ao Centro de Inovação e Empreendedorismo da universidade.

No encerramento do programa, Nudd conduziu uma discussão em grupo com os educadores para reunir comentários sobre o dia. Vários professores expressaram profunda gratidão pelos laboratórios, visitas e discussões realizadas no STEM Day.

Jeremy Hall, vice-presidente de Educação da Associação de Michigan, elogiou bastante a capacitação oferecida pelos líderes do STEM Day.

“Acredito que o aprendizado precisa ser divertido, e acho que o que vi das pessoas que estavam ensinando os professores foi justamente isso: tornar o aprendizado divertido e interessante”, afirmou. “Mesmo estando em uma universidade de alto nível, com capacidade de trabalhar complexidade, eles mostraram aos nossos professores que não é preciso ser um professor de ciência para fazer experimentos científicos.”

Nathan Crabtree, professor do 5º ao 8º ano na Aboite Christian School, também elogiou os laboratórios e a formação profissional.

“Gostei muito do seminário de programação que foi oferecido. É uma área na qual não tenho nenhuma experiência, e adorei participar”, declarou. “Química é sempre divertida. Gosto muito de encontrar experimentos que não apenas sejam viáveis, mas também seguros para realizar em sala de aula do ensino fundamental.”

Tanto Nudd quanto Horton compartilharam a esperança de continuar o STEM Day e transformá-lo em um evento anual. O objetivo é que as próximas edições alcancem ainda mais professores e escolas adventistas na União do Lago e além.

Os educadores e administradores escolares participantes afirmaram apoiar fortemente a continuidade anual da iniciativa e manifestaram o desejo de ver a inclusão de mais conteúdos de matemática e novos laboratórios sobre outros temas, como engenharia física.

A versão original deste artigo foi publicada no site da Universidade Andrews. Entre no canal da ANN no WhatsApp para acompanhar as últimas notícias da Igreja Adventista.