Près de 50 éducateurs des écoles de l'Union de fédérations du Lac des adventistes du septième jour, ainsi que d'autres fédérations à travers la Division nord-américaine des adventistes du septième jour, ont participé à la deuxième Journée STEM à l'université Andrews le 4 septembre 2025.

Cet événement de développement professionnel pour les éducateurs dans les disciplines STEM — sciences, technologie, ingénierie et mathématiques — a offert aux enseignants des opportunités de participer à des laboratoires interactifs et à des discussions.

Les sessions ont couvert des sujets tels que la physique, la biologie, la géométrie, l'innovation, le codage et la chimie, tous conçus pour être mis en œuvre dans les classes de la maternelle à la terminale. L'événement était co-parrainé par l'université Andrews et le Département de l'Éducation de l'Union du Lac.

La Journée STEM a débuté dans le Complexe Scientifique, sous le thème « STEM par Design : Pratique = Esprit Engagé ». Ruth Horton, directrice de l'éducation pour l'Union du Lac, et Wagner Kuhn, directeur académique de l'université Andrews, ont accueilli les participants et ont parlé des objectifs de cultiver l'éducation adventiste.

Anthony Bosman, président du Département de Mathématiques, a donné un bref moment de recueillement dans lequel il a cité divers scientifiques, mathématiciens et la pionnière adventiste Ellen White pour souligner comment la science et les mathématiques reflètent la brillance de Dieu.

Après le programme d'ouverture, les éducateurs visiteurs ont pu participer à quatre plans de leçons de laboratoire différents qui étaient adaptés à des tranches d'âge spécifiques des élèves. Les laboratoires étaient dirigés par plusieurs professeurs de sciences et de mathématiques de l'université Andrews, et chaque laboratoire était conçu pour être interactif, physique et engageant, avec pour objectif d'aider les élèves à mieux comprendre et retenir les informations sur le sujet.

Une fois les laboratoires terminés, les participants ont pu poser des questions et discuter de la manière de reproduire le processus avec les kits de laboratoire qu'ils ont reçus des organisateurs de la Journée STEM.

Monica Nudd, l'une des principales organisatrices de la Journée STEM et directrice de l'initiative Mission: Invent d'Andrews, a décrit ces kits de laboratoire gratuits et de grande qualité comme une véritable bénédiction.

« Les écoles reçoivent des matériaux qu'elles peuvent utiliser année après année. Elles n'ont rien à payer pour venir [à la Journée STEM] », a-t-elle déclaré. « La plupart des choses de cette qualité coûteraient des centaines de dollars, et [pour cet événement] elles viennent gratuitement. Donc, nous devons faire savoir à quel point [la Journée STEM] est bonne pour que plus de gens puissent y assister. »

Tous les enseignants et administrateurs participants ont pu ramener dans leurs écoles des kits remplis de fournitures de laboratoire réutilisables sans frais, grâce en grande partie à une subvention de 40 000 USD accordée à l'université Andrews par la Fondation Versacare, une organisation philanthropique adventiste du septième jour indépendante.

La subvention a également couvert les frais d'hébergement à l'hôtel pour ceux qui en avaient besoin, permettant à une plus grande variété d'éducateurs d'assister.

En plus de travailler sur les laboratoires, les participants visiteurs ont eu droit à une visite du Centre d'Éducation Agricole et du Centre d'Innovation & d'Entrepreneuriat de l'université.

À la fin du programme, Nudd a dirigé une discussion de groupe avec les éducateurs pour recueillir leurs impressions sur la journée. Plusieurs enseignants ont exprimé une profonde appréciation pour les laboratoires, les visites et les discussions de la Journée STEM qui ont eu lieu.

Jeremy Hall, vice-président pour l'Éducation de la Fédération du Michigan, a parlé en termes élogieux de la formation fournie par les responsables de la Journée STEM.

« Je pense que l'apprentissage doit être amusant, et je pense que ce que j'ai vu des personnes qui ont enseigné aux enseignants, c'est qu'elles rendent l'apprentissage amusant et intéressant », a-t-il partagé. « Même si nous sommes ici dans une université de haut niveau avec la capacité d'avoir de la complexité, cela montre à nos enseignants qu'ils n'ont pas besoin d'être professeurs de sciences pour faire des expériences scientifiques. »

Nathan Crabtree, enseignant de la cinquième à la huitième année à l'école chrétienne d'Aboite, a également loué les laboratoires et l'instruction de développement professionnel.

« J'ai vraiment apprécié le séminaire de codage qui a été donné. C'est quelque chose dans lequel je n'ai aucune expérience, et j'ai vraiment aimé le faire », a-t-il déclaré. « La chimie est [aussi] toujours amusante. Trouver non seulement des expériences qui peuvent être faites, mais aussi en toute sécurité, dans la classe de l'école élémentaire, j'aime bien. »

Nudd et Horton ont tous deux partagé qu'ils espèrent continuer la Journée STEM et en faire un événement annuel. Leur objectif est que les futures éditions atteignent encore plus d'enseignants et d'écoles adventistes à travers Lake Union et au-delà.

Les éducateurs et administrateurs scolaires participants ont affirmé qu'ils sont fortement en faveur de la poursuite annuelle de l'initiative et espèrent voir des sujets mathématiques supplémentaires et de nouveaux laboratoires sur d'autres sujets comme l'ingénierie physique.

L'article original a été publié sur le site d'actualités de l'université Andrews. Rejoignez WhatsApp ANN pour les dernières nouvelles adventistes.