एक नए अध्ययन ने सब्बाथ स्कूल में ऑटिस्टिक बच्चों और किशोरों को शामिल करने के महत्व को उजागर किया है, जिससे चर्च और परिवार के बीच साझेदारी को बढ़ावा मिलता है। पुस्तक "चर्च में ऑटिज़्म: शिक्षकों और माता-पिता की साझेदारी का महत्व, बच्चों और किशोरों के समावेशन में," यह दर्शाता है कि समुदाय के लिए प्रत्येक व्यक्ति को मूल्यवान और आवश्यक मानने की आवश्यकता है, जिससे उनके संज्ञानात्मक, सामाजिक, भावनात्मक, और मानसिक कौशल को बढ़ाया जा सके।
पुस्तक, जो कि पिछले कार्य का अनुसरण है , का निर्माण जैकलीन काल्बरमैटर, सुजेत आगुआस, एडना रोजा कोर्रिया, और अलीन एसएफ वेनानसियो ने किया था। इसे ब्राज़ील के रियो डी जनेरियो, एस्पिरिटो सैंटो, और मिनास गेरैस राज्यों के लिए एडवेंटिस्ट चर्च की प्लेनरी डायरेक्टिव कमेटी में सोमवार, २० मई २०२४ को लॉन्च किया गया था।
सुजेते आगुआस के अनुसार, जो कि बच्चों और युवा मंत्रालयों की नेता हैं, उद्देश्य यह है कि व्यावहारिक रणनीतियाँ प्रदान की जाएं जो समावेशन को बढ़ावा दें और ऑटिज़्म वाले बच्चों के परिवारों के साथ चर्च के बीच संबंधों को मजबूत करें, पहला खंड शिक्षकों पर केंद्रित है और दूसरा खंड परिवारों पर केंद्रित है।
“एक ऑटिस्टिक बच्चे/किशोर के परिवार को स्वीकृति, सहानुभूति और सहभागिता की आवश्यकता होती है। यह उम्मीद की जाती है कि प्रस्तावित रणनीतियाँ शिक्षकों और माता-पिता के बीच समावेशन में साझेदारी को बढ़ावा देंगी। समावेशन की प्रक्रिया त्वरित नहीं है, परंतु इसे धैर्य और दृढ़ता के साथ प्राप्त किया जा सकता है”, सुजेत आगुआस ने इसे उजागर किया।
पुस्तक और विषय पर एक विशेष पॉडकास्ट देखें:
मूल लेख दक्षिण अमेरिकी डिवीजन की पुर्तगाली वेबसाइट पर प्रकाशित हुआ था।
