El director de educación de la Iglesia Adventista del Séptimo día mundial, dice el compromiso de la Iglesia a la lucha contra el analfabetismo sigue siendo fuerte. Humberto Rasi hizo sus comentarios después de la celebración de la 38 ª celebración anual del Día Internacional de la Alfabetización, un evento de las Naciones Unidas destaca la importancia de la alfabetización y educación básica para fomentar el desarrollo de todo el mundo.

Según Rasi, el énfasis de la iglesia en la alfabetización es impulsada "por nuestro compromiso con la calidad de vida de las personas, y debido a nuestro compromiso con la educación global."

Rasi también señala que la alfabetización afecta casi todos los aspectos de la vida de una persona, ayudando a aumentar drásticamente los niveles de vida. "La alfabetización transforma a una persona-que puede leer, hacer matemáticas, su horizonte se amplía", dice. "He visto a la alfabetización en combinación con los programas básicos de salud. En Bahía, Brasil, [Adventista] los estudiantes y maestros como objetivo un barrio pobre de enseñar no sólo la alfabetización, pero básicos de salud, higiene, nutrición, prevención de enfermedades, y las ediciones simples de los Evangelios. "Alfabetización abre" ventanas de esperanza ", dice Rasi . "Una vez que cambiar a una persona que cambio las generaciones que vendrán después de ellos."

La Iglesia Adventista opera el mayor sistema unificado de educación protestante en el mundo, con una red de cerca de 6.000 escuelas, colegios y universidades. "No hay mucho más que podemos hacer", dice Rasi. "Contamos con una red, una estructura, y nos preocupamos por la gente. Es mi esperanza que la Iglesia juega un papel aún más importante en esto ".

Cifras publicadas recientemente por las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura en todo el mundo muestran algunas mejoras, con una caída en el número de adultos analfabetos de 22,4 por ciento a 20,3 por ciento en 2000. En ese mismo año de 877 millones de adultos son analfabetos y 113 millones de niños no asistían a la escuela. De estos el grupo más afectado es analfabeta mujeres.