Pesquisa sobre fé, valores e compromisso na Igreja Adventista do Sétimo Dia oferece sugestões que as casas, igrejas e escolas precisam discutir seriamente, a fim de facilitar a vida de fé rica e crescente nos seus jovens.

Departamento da Igreja Adventista de Educação na América do Norte lançou um estudo, intitulado Valuegenesis, em 1990 e repetiu em 2000 com Valuegenesis 2.

Como pesquisador-chefe para esses projetos, eu acho que as conclusões dos estudos de oferecer insights significativos na fé cada vez maior de jovens em escolas adventistas. Juntamente com a CognitiveGenesis pesquisa sobre a qualidade da educação adventista, temos muito do que se orgulhar quando se trata de encorajar os jovens a conhecer Jesus e desenvolver habilidades críticas necessárias no mundo de hoje.

Mas três locais - lar, na igreja e na escola - muitas vezes encontram-se tão atolada no negócio na mão que se esquecem da necessidade de fazer algumas mudanças sutis, que só poderia fazer uma diferença real na vida dos seus jovens.

Primeiro, lares e famílias são uma preocupação central. Lembrei-me deste por uma nota de Julie Westlake, diretor dos Ministérios da Criança para a região eclesiástica do Pacífico sul. Ela diz: "... temos de ser igrejas de ministérios de família, não apenas igrejas com ministérios de família."

Nossa pesquisa sugere que os jovens precisam de pais que sabem como falar sobre sua própria relação com Deus, casas que garantem a fé que nós tão ternamente de amor. Além disso, Valuegenesis descobriu a gravidade da construção de adoração de qualidade da família, a adoração que é significativo e relevante, porque os pais se concentrar em sua adoração diária lições práticas que se relacionam com seus filhos e eles compartilham a liderança entre todos os membros da família. Aprendizagem para ajudar em casa e fazendo atividades de serviço como uma família, não espera para a igreja ou da escola Adventista de fornecer a oportunidade, juntamente com a fixação de limites em quanto tempo é gasto com jogos de vídeo e computador e usar a televisão irá fornecer a melhor oportunidade para construir uma fé madura.

Estabelecimento de limites em um ambiente de amor e aceitação prova ser o melhor modelo de vida familiar - exercer amor e aceitar o desafio de controle afetuoso. Afinal de contas, a casa é um modelo do Reino de Deus e, provavelmente, o melhor professor e garante desse fato para nossas crianças.

Segundo, quando se olha para a igreja, a questão-chave para os jovens é o clima da congregação. Em nossa pesquisa descobrimos duas áreas onde são necessárias melhorias: calor positiva e habilidades de pensamento crítico. O que é trágico, parece-me, é que, como os jovens crescem a partir de notas 6-12, eles vêem tanto calor e pensar na igreja como climas diminuindo.

A tendência que vemos é uma dramática queda na porcentagem de jovens que percebem essas características em sua congregação, no ano de 2000, de 77 por cento no grau 6 a 56 por cento para alunos da escola média. Embora esta seja significativa, é quase uma melhoria de 50 por cento a partir do estudo Valuegenesis 1 10 anos antes. Mas será que realmente quer se contentar com quase metade dos nossos jovens vendo sua igreja local tão frio e hostil e um lugar onde eles não se sentem confortáveis ​​em fazer perguntas difíceis sobre suas crenças?

A melhora foi mais fraco na área do pensamento crítico. Quando perguntado se a igreja desafios seu pensamento, houve apenas um aumento de 6 por cento sobre o nosso primeiro projeto de pesquisa, e agora o total ainda é apenas 37 por cento.

No lado positivo, quase todas as 28 Crenças Fundamentais da Igreja Adventista são, definitivamente, acredita. Quando olhamos para cada uma das doutrinas, apenas quatro deles estão abaixo de 63 por cento de aceitação pelo grupo total de jovens - o casamento dentro da mesma fé, a doutrina do remanescente, Ellen G. White cumprindo o dom da profecia , ea crença de juízo investigativo. Ao olhar para a pesquisa pode ser porque ao longo dos primeiros dez anos de pesquisa Valuegenesis, menos jovens estavam lendo a Bíblia e Ellen White. E para uma igreja que valoriza uma revelação de Deus escrita, menos leitura da Bíblia provavelmente significa menos compreensão de suas crenças.

Todas as outras crenças fundamentais foram realizadas no "definitivamente acredito" nível em quase dois terços dos nossos jovens entre os níveis 6 e 12 º ano.

A doutrina pessoal do sábado foi o mais acreditado por cada faixa etária.

Par destes resultados com a necessidade de igrejas para apoio pastoral familiar útil e ajudar a casa, em sua busca espiritual, e podemos ver mais trabalho a fazer para que isso aconteça.

O local terceiro em nossa pesquisa foi a escola adventista. Em cada faixa etária, tendo uma qualidade de educação cristã foi identificado no topo fatores mais importantes na construção de uma fé pessoal. Pesquisa CognitiveGenesis La Sierra University sobre a qualidade da escola começou a colocar esta questão para descansar. Nossas escolas são estatisticamente fazendo um bom trabalho nesta área.

Espírito da escola é alto, eles se sentem à vontade para falar aos seus professores sobre o significante, problemas pessoais, e os comportamentos de risco que são tão prevalentes na educação pública estão em níveis mínimos nas escolas adventistas. A pesquisa mostra que a escola adventista é um lugar mais seguro para ser, porque comportamentos como uso de álcool, uso de drogas ilícitas, consumo excessivo de álcool, uso de tabaco, e se meter em encrencas na escola - todos os comportamentos de risco estudados regularmente na educação pública - estão em percentagens muito baixas na educação cristã adventista.

Seria uma tragédia se não ouvir o que nossos alunos nos dizem e guardar o que foi compartilhado e se mover para a ação em todos os locais que continuamos a pesquisa.

Então, o que é o próximo?

Em outubro deste ano, vamos repetir esta pesquisa com Valuegenesis 3, dando-nos três inquéritos de duas décadas para além dos jovens em nossas escolas Adventista na América do Norte. Vamos acabar com a investigação sobre três gerações de jovens adventistas.

O que nós descobrimos irá fornecer uma visão significativa para o progresso que fizemos eo que ainda precisa acontecer para tornar as nossas escolas, famílias e igrejas verdadeiramente importante na vida de fé dos nossos jovens.

Vamos ver as tendências começaram há 20 anos e na direção em que os jovens da igreja estão se movendo em relação à sua fé amadurecimento e envolvimento e lealdade à sua igreja e os benefícios de sua educação cristã.

Nas palavras de um de nossos estatísticos sobre este projeto vital: "Não mais prêmios para a previsão de chuva; prêmios apenas para arcas edifício." Nós nos esforçamos para trazer o Reino de Deus é a melhor forma que sabemos, e isso nos impulsiona a buscar maneiras de fazer melhor ainda.

- V. Bailey Gillespie, Ph.D. é Professor de Teologia e de personalidade e diretor da John Hancock Center da Juventude e do Ministério da Família da Escola de Religião da Universidade La Sierra, em Riverside, Califórnia, Estados Unidos.