Nas instalações da Universidade Adventista Spicer, um excepcional programa de fim de semana foi organizado nos dias 9 e 10 de julho, sob a liderança do Dr. Edison Samraj, Diretor de Educação para a Divisão Sul-Asiática. O evento envolveu três instituições educacionais adventistas, e professores, pais e alunos dessas instituições demonstraram como programas semelhantes podem ser implementados em toda a divisão.

O primeiro dia foi dedicado aos professores e pais, enquanto o segundo focou nos alunos. O auditório Spicer, com capacidade para 800 pessoas, estava lotado, e a mídia cobriu o evento após uma coletiva de imprensa realizada no local.

O Dr. Edison Samraj conseguiu reunir essas três partes interessadas e os incentivou a colaborar para obter os melhores resultados. Citando Ellen G. White, em Conselhos aos Pais, Professores e Estudantes, ele destacou a importância de os pais educarem seus filhos para serem fiéis a Deus em todas as circunstâncias e lugares. Ele afirmou que isso garantiria que as crianças não causassem distúrbios ou ansiedade quando fossem à escola, mas sim que apoiassem seus professores e fossem exemplos para seus colegas.

Antes da conferência, foi realizado um serviço de dedicação no sábado para todos os líderes educacionais. O Pastor Ezras Lakra, presidente da Divisão Sul-Asiática, apresentou uma oração especial de dedicação. O Dr. M. S. Jeremiah proferiu a mensagem durante o culto especial.

A seguir estão os principais temas e os seus respectivos palestrantes:

SESSÃO | TEMA | PALESTRANTE | MODERADOR

● Redefinição da educação redentora: Agenda estratégica para o futuro | Dr. Edison Samraj, Diretor de Educação, Divisão Sul-Asiática | Dr. Bandari Israel, Diretor de Educação, União da Índia Centro Oriental.

● Introdução de programas de acompanhamento pós-aconselhamento educacional | Dr. Calvin Joshua, Diretor, Resilient Coaching International | Dr. Edison Samraj, Diretor de Educação, Divisão Sul-Asiática.

● Integração da fé e aprendizado: Uma perspectiva adventista | Dr. Prema Gaikwad, Professor, AIIAS, Filipinas | Pr. Rajesh Chand, Diretor de Educação, União Norte da Índia.

● Livros didáticos sobre educação integral | Dr. M. Wilson, Presidente, OWPH | Dr. Ezras Lakra, Presidente, Divisão Sul-Asiática.

● Revisão do futuro da educação adventista na Divisão Sul-Asiática | Painel: Dr. Justus, Dr. Eliah, Dr. Sanjeevan, Dr. M. S. Jeremiah, Dr. Simon Yesu, Dr. Paul Bhagien, Dr. Franklin Samraj | Dr. Calvin Joshua, Presidente, International Center for Health Solutions.

● Protocolos de revisão e inspeção da AAA | Dr. Edison Samraj, Diretor de Educação da Divisão Sul-Asiática | Dr. T. I. John, Diretor de Educação da União Sudoeste da Índia.

● Serviço Voluntário Adventista (SVA) | Sra. Metilda Christian, Diretora, SVA | Riches Christian, Tesoureiro, Divisão Sul-Asiática.

Estudantes, oradores e cerimônia de entrega de prêmios durante a Conferência Nacional [Crédito: Divisão Sul-Asiática]

O Dr. Edison Samraj selecionou cuidadosamente os temas e a equipe para a conferência, assegurando um evento produtivo e informativo. A reunião também incluiu um Conselho de Educação da Divisão na Sala de Conferências de Gestão, onde diretores de instituições educacionais se reuniram via Zoom para receber instruções e inspiração.

Citando o livro Educação de Ellen G. White, o Dr. Samraj enfatizou o objetivo de formar indivíduos que sejam fortes em seu pensamento e ações, donos de suas circunstâncias, em vez de escravos delas. As palestras tinham intenção de ampliar a mente dos participantes, além de proporcionar clareza no pensamento e coragem para agir de acordo com suas convicções.

Os professores, os pais e os alunos se comprometeram. Os professores comprometeram-se a expressar bondade e afeto em seu ensino, reconhecendo a importância de moldar o caráter e tratar todos os alunos igualmente. Também se comprometeram a continuar aprendendo e influenciando positivamente seus alunos e colegas.

Os alunos comprometeram-se a buscar uma educação adequada que desenvolvesse suas faculdades físicas, mentais e espirituais. Prometeram obedecer às normas da escola, fazer as tarefas de casa e trabalhar duro para atender às elevadas expectativas. Também se comprometeram a respeitar seus professores e tratar os outros com gentileza e honestidade.

Os pais comprometeram-se a apoiar uma educação de alta qualidade para seus filhos e a continuar participando ativamente em sua educação. Prometeram ser modelos positivos, manter uma comunicação aberta com os professores e a escola, e dar prioridade à educação em seus lares. Também se comprometeram a ter grandes expectativas para o sucesso de seus filhos.

Para apoiar esses compromissos, foram tomadas iniciativas para oferecer cursos digitais para professores, pais e alunos. Também estão sendo planejadas visitas educacionais e a inclusão de jogos tradicionais e inteligência artificial no currículo. Em todas as sessões, foi enfatizado o conceito da educação redentora.