Bajo el liderazgo del Dr. Edison Samraj, director de Educación de la División Sudasiática, en la Universidad Adventista Spicer, los días 9 y 10 de julio de 2023 se organizó un excepcional servicio de fin de semana en el que participaron tres instituciones educativas adventistas. Profesores, padres y alumnos de estas instituciones mostraron cómo se pueden llevar a cabo programas similares en toda la división.

El primer día se dedicó a profesores y padres, mientras que el segundo se centró en los alumnos. El auditorio Spicer, con capacidad para 800 personas, quedó repleto, y los medios de comunicación informaron del evento tras una rueda de prensa celebrada en Spicer.

El Dr. Edison Samraj logró reunir a estas tres partes interesadas y los animó a colaborar para obtener los máximos resultados. Citando a Elena de White, en Consejos para los padres, subrayó la importancia de que los padres formen a sus hijos para que sean fieles a Dios en todas las circunstancias y lugares. Dijo que esto aseguraría que los niños no causaran disturbios o ansiedad cuando fueran a la escuela, sino que apoyaran a sus maestros y fueran un ejemplo para sus compañeros.

Antes de la conferencia nacional, el sábado se celebró un servicio de dedicación para todos los líderes educativos. El pastor Ezras Lakra, presidente de la División Sudasiática, ofreció una oración especial de dedicación. El Dr. M. S. Jeremiah pronunció un mensaje durante el servicio divino.

Los temas importantes y sus respectivos oradores son los siguientes:

SESIÓN | TEMA | PONENTE | MODERADOR

● Redefinición de la educación redentora: Agenda estratégica para el futuro | Dr. Edison Samraj, director de Educación, DAS |Dr. Bandari Israel, Director de Educación, Unión de la India Centro Oriental.

● Introducción de programas de seguimiento tras el asesoramiento educativo | Dr. Calvin Joshua, director, Resilient Coaching International | Dr. Edison Samraj, director de Educación, División Sudasiática.

● Integración de la fe y el aprendizaje: Una perspectiva adventista | Dr. Prema Gaikwad, profesor, AIIAS, Filipinas | Pr. Rajesh Chand, director de Educación, Unión del Norte de la India.

● Libros de texto sobre educación integral | Dr. M. Wilson, presidente, OWPH | Dr. Ezras Lakra, presidente, División Sudasiática.

● Revisión del futuro de la educación adventista en la División Sudasiática | Panel: Dr. Justus, Dr. Eliah, Dr.Sanjeevan, Dr. M. S. Jeremiah, Dr. Simon Yesu, Dr. Paul Bhagien, Dr. Franklin Samraj | Dr. Calvin Joshua, presidente, International Center for Health Solutions.

● Protocolos de revisión e inspección de la AAA | Dr. Edison Samraj, director de Educación de la División Sudasiática | Dr. T. I. John, director de Educación de la Unión del Sudoeste de la India.

● Servicio Voluntario Adventista | Sra. Metilda Christian, directora, SVA | Riches Christian, tesorero, División Sudasiática.

Estudiantes, oradores y ceremonia de entrega de premios durante la Conferencia Nacional [Crédito de la foto: DAS]

El Dr. Edison Samraj seleccionó cuidadosamente los temas y el personal de recursos para la conferencia, garantizando un evento fructífero e informativo. La reunión también incluyó un Consejo de Educación de la División en la Sala de Conferencias de Gestión, donde los directores de instituciones educativas se unieron por Zoom para recibir instrucción e inspiración.

Citando el libro La educación de Elena de White, el Dr. Samraj enfatizó el objetivo de enviar individuos que sean fuertes en su pensamiento y acciones, dueños de sus circunstancias, en lugar de esclavos de ellas. Las conferencias pretendían dotar a los asistentes de amplitud de mente, claridad de pensamiento y valor para actuar según sus convicciones.

Los profesores, los padres y los alumnos hicieron sus promesas. Los profesores se comprometieron a expresar amabilidad y afecto en su enseñanza, reconociendo la importancia de forjar el carácter y de tratar a todos los alumnos por igual. También se comprometieron a seguir aprendiendo y a influir positivamente en sus alumnos y colegas.

Los alumnos se comprometieron a seguir una educación adecuada que desarrolle sus facultades físicas, mentales y espirituales. Prometieron obedecer las normas de la escuela, hacer los deberes y trabajar duro para cumplir las elevadas expectativas. También se comprometieron a respetar a sus profesores y a tratar a los demás con amabilidad y honestidad.

Los padres se comprometieron a apoyar una educación de alta calidad para sus hijos y a seguir participando en su educación. Prometieron servir de modelos positivos, mantener una comunicación abierta con los profesores y la escuela y dar prioridad a la educación en sus hogares. También se comprometieron a tener grandes expectativas en el éxito de sus hijos.

Para apoyar estos compromisos, se han tomado iniciativas para ofrecer cursos digitales a profesores, padres y alumnos. También hay planes en marcha para hacer visitas educativas e incluir juegos tradicionales e inteligencia artificial en el plan de estudios. En todas las sesiones, se hizo hincapié en el concepto de educación redentora.