C'est l'année Osmar Domingos dos Reis Jr. dernière étudie la psychologie au Centro Universitario de Ensino Brasilia de. Les 27 ans du Brésil est l'un des 250 000 étudiants adventistes étudient sur un campus laïc dans le monde. Avant de venir à cette école
C'est l'année Osmar Domingos dos Reis Jr. dernière étudie la psychologie au Centro Universitario de Ensino Brasilia de. Les 27 ans du Brésil est l'un des 250 000 étudiants adventistes étudient sur les campus laïc dans le monde. Avant de venir à cette école, il a fréquenté les écoles adventistes toute sa vie. Ses raisons d'étudier à une école laïque sont semblables à beaucoup de ses pairs. "Au moment où j'ai commencé l'université, le Brésil n'a pas eu une [adventiste] universitaires offrant un diplôme en psychologie», at-il dit.
Pour diverses raisons allant de commodité, les contraintes familiales, les dépenses et les programmes de degré limité, le système adventiste d'éducation n'est pas une option pour chaque étudiant adventiste, en particulier sur le niveau collégial ou universitaire.
Cependant, aller à l'école laïque peut être «en bonne santé mais fatale dans le même temps", a déclaré Humberto Rasi, Ph.D., ancien directeur du département de l'éducation pour l'église adventiste du septième jour du monde. Fréquentant l'école sur un campus du public laisse les étudiants confrontés à des décisions «ne pas assister à de laboratoire ou de classe ou passer des tests sur le sabbat ou de ne pas fumer ou de boire ... Encore quelques finissent connaît une forte affirmation de la foi sur le campus. "
Reis trouvé le dernier à être particulièrement vrai pour lui. Aller à une école laïque "m'a emmené à une compréhension plus profonde des croyances que j'avais été professant depuis sa naissance. Aussi, il m'a emmené à une étude plus approfondie et de la dépendance [sur] la puissance de Dieu [en] ma vie. "
Reis a dit qu'il croit que «dans chaque aspect de ma vie, je partage ma foi. La façon dont je viens tous les jours de classe, la façon dont je me comporte en classe et dans les rassemblements avec [non-adventistes] amis, et aussi la manière dont je traite tout le monde. Je partage ma foi spontanée, parce que ma foi est la base de qui je suis comme une personne.
"Je crois vraiment à l'éducation adventiste», a déclaré Reis. «Les principes qui sont enseignés préparer non seulement pour ce monde, mais aussi pour le royaume de Dieu." Pourtant, dit-il, s'il avait à choisir de fréquenter une école laïque tout recommencer, il ferait le même choix. "Je ne peux pas être un vrai chrétien, si ... Je n'ai pas debout pour ce que je crois, défendre ce que je crois, et de témoigner pour mon Dieu dans les lieux où il ne s'agit pas d'habitude. "
Shernese Woodbine, 27 ans, qui vit aujourd'hui dans le New Jersey aux Etats-Unis, a eu une expérience similaire à Reis. Elle est allée à un collège adventiste pour une courte période. Elle a dit alors qu'elle a trouvé l'expérience spirituellement enrichissante, l'école n'a pas eu le diplôme, elle était intéressée po
Bien Woodbine, qui a étudié le droit, a constaté que fréquentent une université laïque »a ouvert des portes et des chemins de carrière qui aurait autrement restées fermées pour moi», elle a trouvé quelques inconvénients aussi. «Il [était] pas le même niveau de collage sur un plan familial que j'ai vécu avec mes camarades de classe au collège adventiste à laquelle j'ai assisté."
Ce collage est extrêmement important, a déclaré le Dr Garland Dulan, directeur du Département de l'éducation pour l'église mondiale, car les étudiants ne sont pas seulement à l'école pour étudier. "La plupart des amitiés à long terme sont formés soit dans l'enfance ou à l'université."
Néanmoins Woodbine trouvé l'expérience «m'a vraiment mis au défi de re-évaluer pour moi-même comment je tiens mes convictions personnelles et ne pas compter sur mes parents, mon église ou quiconque pour les réponses. J'ai dû prendre une décision personnelle pour réapprendre ce que je crois que la vérité d'être et apprendre à exprimer cette conviction. "
Toujours l'une des principales raisons pour beaucoup d'adventistes trompette une éducation adventiste, c'est parce qu'ils trouvent que l'atmosphère du campus offre plus d'opportunités pour renforcer la foi des étudiants. Vingt-six ans Lakisha Hull, qui vit maintenant en Floride, ont fréquenté des écoles dans le Michigan et la Pennsylvanie. Elle dit qu'elle a trouvé que, sur les campus séculaire où elle est allée à l'école », la tentation était endémique. La grande majorité de mes amis de collège, et les non-croyants churched, a succombé à de nombreuses influences négatives sur la pression des pairs ».
Dulan déclaré que bien que ces mêmes influences existent sur les campus adventiste, il ya une avenue pour les parents, élèves et enseignants de parler et de travailler à travers tous les problèmes.
Bien qu'il ne possède pas un chiffre exact, Rasi estime qu'au moins 30 pour cent des étudiants sur les campus laïc dans le monde entier quitter l'église. Cette estimation donne à réfléchir confirme la nécessité pour le Comité sur le Ministère Adventiste d'étudiants collégiaux et universitaires (AMICUS).
AMICUS organisée en 1987 avec trois départements de l'Église mondiale: Adventist Ministères aumônerie, de la jeunesse et l'éducation. Son objectif est de «fournir un soutien continu à ceux qui cherchent à pourvoir aux besoins spirituels, intellectuels et sociaux» des étudiants adventistes dans les collèges et les universités laïques, selon le ministère de Adventiste sur le Campus de l'Université Publique du Manuel. AMICUS publie Dialogue, un magazine trimestriel pour les étudiants, organise des retraites et des séminaires et des aumôniers des lieux sur les campus.
Alfredo Garcia-Marenko, directeur pour les jeunes adultes dans le monde des jeunes église département, est un membre du comité. Il voit le manuel comme crucial en aidant les élèves à organiser. Le manuel va à part les dirigeants et les informations telles que: comment organiser les associations étudiantes, la philosophie AMICUS et 15 ans d'histoires du monde entier, a déclaré Garcia-Marenko.
Malgré les efforts d'Amicus, Reis dit qu'il n'y a pas de ressources pour les adventistes sur son campus. Il a dit, l'église "devrait préparer des séminaires et des réunions pour les [étudiants adventistes qui fréquentent les collèges laïques] afin qu'ils puissent trouver un endroit où leur foi serait réaffirmé, leurs problèmes pourraient être partagées avec les autres."
Il ya des groupes d'étudiants adventistes dans d'autres parties du monde qui offrent ce Reis décrit comme manquant sur son campus. Beaucoup de répondre aux besoins sociaux et spirituels, sans diluer les croyances adventistes.
L'organisation de ces groupes, cependant, prend beaucoup d'énergie. Lorsque Hull et Woodbine commencé à fréquenter l'Université de Pennsylvanie, aux États-Unis, il n'y avait pas de groupe d'étudiants sur le campus adventiste. Alors ils ont commencé le Réseau Adventiste Philadelphie pour tous les jeunes adultes, et non étudiants adventistes juste.
Ils ont partagé leur histoire à une récente retraite, à Columbia, Maryland, Etats-Unis, pour les étudiants qui fréquentent les campus laïque. «Nous voulions donner aux élèves un endroit pour aller à la place d'aller en dehors de l'église", a déclaré Woodbine.
Le groupe a commencé en 2001 et a maintenant une liste des membres du 100. Les deux autres membres constamment gardé impliqués en fournissant non seulement des études bibliques, les vêpres, les orateurs, et des promenades dans les églises locales, mais ils ont aussi planifié des événements sociaux tels que des repas-partage et des excursions aux parcs d'attractions.
Rasi a déclaré le magazine Dialogue qui est disponible en anglais, français, portugais et espagnol, est parfait quand "il ya seulement une poignée d'étudiants adventistes sur le campus avec un rien de temps ou d'énergie à organiser." Rasi, rédacteur en chef du magazine, a déclaré qu'il se connecte avec les élèves des sujets intéressants, des articles sur des professionnels adventistes de succès et les réponses bibliques à des questions contemporaines.
Woodbine dit qu'elle sent que l'église devrait fournir davantage de ressources pour les élèves qui fréquentent les campus laïques afin qu'ils puissent se sentent encore «connecté au corps de l'église." Dit-elle quand elle a d'abord commencé à aller à l'université de Pennsylvanie, elle se sentait "assez isolé et sans importance . Mais maintenant je sens que j'ai trouvé une "famille" loin de la maison. "
Le ministère AMICUS est petit, donc les étudiants peuvent l'ignorer. Reis, Woodbine, et Hull n'avait pas aumôniers sur leur campus et ignoraient les autres ressources offertes AMICUS. Pourtant, Rasi voit aussi vital, car dans "certains endroits, ces étudiants sont invisibles."
«L'avenir de l'église est dans les collèges et les universités», Dulan dit: «Bon nombre des compétences acquises dans les écoles laïques, l'église aura besoin dans le futur. Il est donc très important que les élèves sentent qu'ils font partie de l'église. "
Vingt et un ans, Esther Breure en est à sa deuxième année à l'Université d'Utrecht en Hollande étudier la psychologie. Elle n'a jamais assisté à une école adventiste avant. Breure écho aux sentiments de beaucoup de jeunes adultes quand elle dit une éducation laïque a fait sa foi forte.
«Si Hollande avait une université adventiste, aurait toutes les [adventiste] la jeunesse y aller?" Breure médité. «Si nous avons tous fait, qui se propage le message adventiste d'espoir dans l'école laïque?"
Bien Breure a dit qu'elle aimerait avoir un adventiste donner des cours à son école dans une perspective biblique, elle a conclu: «Vous pouvez être un grand témoignage dans des endroits où il n'ya guère de adventistes ou même une personne croyante. Si vous êtes certains de votre foi et le témoignage de Dieu dans votre vie, alors vous avez beaucoup plus de personnes que vous pouvez atteindre que lorsque tout le monde autour de vous est déjà un adventiste du pratiquant. "