Este es el año Osmar Domingos dos Reis Jr. 's último estudio de la psicología en el Centro de Enseñanza Universitario de Brasilia. Los 27 años de edad, Brasil es uno de los 250.000 estudiantes adventistas que estudian en una escuela secular a nivel mundia
Este es el año Osmar Domingos dos Reis Jr. 's último estudio de la psicología en el Centro de Enseñanza Universitario de Brasilia. Los 27 años de edad, Brasil es uno de los 250.000 estudiantes adventistas que estudian en universidades seculares a nivel mundial. Antes de venir a esta escuela asistió a escuelas adventistas toda su vida. Sus razones para estudiar en una escuela laica son similares a muchos de sus compañeros. "En el momento en que empecé la universidad, el Brasil no tiene una [Adventista] la universidad ofrece un título de psicología", dijo.
Por diversas razones que van desde la conveniencia, las obligaciones familiares, los gastos y los programas de grado limitado, el sistema adventista del séptimo día la educación no es una opción para todos los estudiantes adventistas, sobre todo en el colegio o la universidad.
Sin embargo, va a las escuelas laicas pueden ser "saludables, pero fatal, al mismo tiempo", dijo Humberto Rasi, Ph.D., ex director del Departamento de Educación de la Iglesia Adventista del Séptimo día mundial. Asistir a la escuela en un campus público deja a los estudiantes se enfrentan a decisiones "de no asistir a clase o de laboratorio o de tomar los exámenes en sábado o no fumar ni beber ... Aún así, algunos terminan experimentando una fuerte afirmación de la fe en el campus. "
Reis encontró que ésta sea especialmente cierto para él. Va a una escuela laica "Me llevaron a una comprensión más profunda de las creencias que profesan había sido desde su nacimiento. Además, me llevó a un estudio más profundo y de la dependencia [en] el poder de Dios [en] mi vida. "
Reis dijo que cree que "en todos los aspectos de mi vida, estoy compartiendo mi fe. La forma en que vienen a clase todos los días, la forma en que se comportan en clase y en las reuniones con [no adventistas] amigos, y también la manera en que trato a todo el mundo. Comparto mi fe de manera espontánea, porque mi fe es la base de lo que soy como persona.
"Realmente creo en la educación adventista", dijo Reis. "Los principios que se enseñan prepararse no sólo para este mundo, sino también para el reino de Dios." Sin embargo, dijo, si tuviera que elegir asistir a una escuela laica y otra vez iba a hacer la misma elección. "No puedo ser un verdadero cristiano si ... No ha estado parado por lo que creo, defender lo que creo, y dando testimonio de mi Dios en los lugares donde no es habitual ".
Shernese Woodbine, de 27 años, que ahora vive en Nueva Jersey en los Estados Unidos, tuvo una experiencia similar a Reis. Fue a un colegio adventista por un tiempo corto. Ella dijo que si bien se encontró con la experiencia espiritual plena, la escuela no tenía el grado que se interese
Mientras que Woodbine, que estudió derecho, encontró que en una universidad secular "le abrió las puertas de carrera y que de otro modo habrían permanecido cerrado para mí", descubrió que algunas desventajas también. "Hay no [era] el mismo nivel de vinculación a nivel familiar que he experimentado con mis compañeros de clase en el colegio adventista a la que asistí".
Esta unión es muy importante, dijo el Dr. Garland Dulan, director del Departamento de Educación de la iglesia mundial, porque los estudiantes no están sólo en la escuela a estudiar. "La mayoría de amistades a largo plazo se forman en la niñez o en la universidad."
Sin embargo Woodbine encontró la experiencia "realmente me desafió a volver a evaluar por mí mismo cómo tengo mis creencias personales y no depender de mis padres, mi iglesia o cualquier otra persona por las respuestas. Tuve que tomar una decisión personal de volver a aprender lo que creo que la verdad de ser y aprender a expresar esa creencia. "
Siendo una de las principales razones muchos adventistas trompeta una educación adventista es porque encuentran que el ambiente del campus ofrece más oportunidades para fortalecer la fe de los estudiantes. Veintiséis años Lakisha Hull, que ahora vive en Florida, asistió a escuelas en Michigan y Pennsylvania. Ella dijo que encontró que en las universidades seculares en donde asistió a la escuela ", corrió desenfrenada tentación. La gran mayoría de mis amigos de la universidad, y que no tienen iglesia churched, sucumbió a muchas influencias negativas de la presión de grupo ".
Dulan dijo que aunque estas mismas influencias existen en las universidades Adventista, hay una vía para que los padres, estudiantes y profesores para hablar y trabajar con cualquier problema.
A pesar de que no tiene una cifra exacta, Rasi estima que al menos el 30 por ciento de los estudiantes en las universidades seculares en todo el mundo salir de la iglesia. Esta estimación sobria sostiene la necesidad de que el Comité de Ministerio Adventista a la universidad y estudiantes universitarios (amicus).
AMICUS organizada en 1987 con tres departamentos de la iglesia mundial: Ministerios de Capellanía Adventista, Juventud y Educación. Su objetivo es "proporcionar apoyo continuo a los que buscan atender las necesidades espirituales, intelectuales y sociales" de los estudiantes adventistas en universidades seculares y las universidades, de acuerdo con el Ministerio Adventista en el Campus de la Universidad Pública de manual. AMICUS publica Diálogo, una revista trimestral para los estudiantes, organiza retiros y seminarios, y los capellanes los lugares en los campus.
Alfredo García-Marenko, director de adultos jóvenes en el Mundial de la Juventud del Departamento de la iglesia, es un miembro de la comisión. Él ve el manual como fundamental para ayudar a los estudiantes a organizar. El manual va a los líderes y comparte la información, tales como: la forma de organizar las asociaciones de estudiantes, la filosofía de AMICUS y 15 años de historias de todo el mundo, dijo García-Marenko.
A pesar de los esfuerzos de AMICUS, Reis dijo que no hay recursos para los adventistas en su campus. Dijo que la Iglesia "debe preparar seminarios y reuniones para los [estudiantes adventistas que asisten a colegios seculares] para que puedan encontrar un lugar donde se reafirmó su fe, sus problemas se podrían compartir con los demás."
Hay grupos de estudiantes adventistas en otras partes del mundo que ofrecen lo que Reis describe como falta en su campus. Muchos satisfacer las necesidades sociales y espirituales, sin diluir las creencias adventistas.
La organización de estos grupos, sin embargo, requiere de mucha energía. Cuando Hull y Woodbine comenzó a asistir a la Universidad de Pennsylvania, en Estados Unidos, no hubo grupo de estudiantes adventistas en el campus. Por lo que puso en marcha la Red Adventista de Filadelfia para todos los adultos jóvenes, no sólo los estudiantes adventistas.
Ellos compartieron su historia en un reciente retiro, en Columbia, Maryland, Estados Unidos, para que los estudiantes asisten a una escuela secular. "Queríamos dar a los estudiantes un lugar para ir al lugar de ir fuera de la iglesia", dijo Woodbine.
El grupo comenzó en 2001 y ahora tiene una lista de miembros de 100. Los dos constantemente mantienen los demás miembros afectados mediante la concesión no sólo estudios de la Biblia, las vísperas, los altavoces, y los paseos a las iglesias locales, sino que también planificado eventos sociales como comidas informales y excursiones a parques de atracciones.
Rasi, dijo la revista Diálogo, que está disponible en Inglés, francés, portugués y español, es perfecto cuando "sólo hay un puñado de estudiantes adventistas en el campus, sin tiempo ni la energía para organizarse." Rasi, editor en jefe de la revista, dijo que conecta a los estudiantes con temas de interés, artículos de profesionales adventistas éxito y las respuestas bíblicas a los problemas contemporáneos.
Woodbine dice que se siente que la Iglesia debería proporcionar más recursos a sus estudiantes asisten a una escuela secular por lo que todavía puede sentirse "conectado con el cuerpo de la iglesia." Ella dijo que cuando ella empezó a ir a la Universidad de Pennsylvania, que se sentía "bastante aislado y sin importancia . Pero ahora siento que he encontrado una "familia" fuera de casa. "
El Ministerio de Amicus es pequeña, por lo que los estudiantes pueden no ser conscientes de ello. Reis, Woodbine, y el casco no tenía capellanes en su campus y no tenían conocimiento de otros recursos que ofrece curiae. Sin embargo, Rasi lo ve como vital, porque en "algunos lugares estos estudiantes son invisibles."
"El futuro de la iglesia está en los colegios y universidades", dijo Dulan, "Muchas de las habilidades aprendidas en las escuelas laicas, la Iglesia va a necesitar en el futuro. Así que es muy importante que los estudiantes sientan que son parte de la iglesia. "
Veintiún años de edad Breure Esther está en su segundo año en la Universidad de Utrecht en Holanda, el estudio de la psicología. Ella nunca ha asistido a una escuela adventista antes. Breure se hace eco de los sentimientos de muchos jóvenes cuando se dice que una educación laica ha hecho más fuerte su fe.
"Si Holanda tuvo una Universidad Adventista, todos los que de la [Adventista] los jóvenes allí?" Reflexionó Breure. "Si todos hiciéramos, que se extendería el mensaje Adventista de esperanza en la escuela laica?"
Mientras Breure dijo le encantaría tener un adventista impartir cursos en su escuela desde una perspectiva bíblica, concluyó, "Usted puede ser un gran testimonio en los lugares donde casi no hay adventistas, o incluso una persona creyente. Si está seguro acerca de su fe y el testimonio de Dios en tu vida, entonces tienes mucha más gente puede llegar a que cuando todos a tu alrededor ya es un Adventista del ejercicio. "
