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Etats-Unis: Faut 'Intelligent Design' être un sujet école publique?

18 octobre 2005
18 octobre 2005
Fpstandish

Fpstandish

La question du «dessein intelligent» - une théorie scientifique qui indique un univers complexe et détaillé doit avoir un concepteur, mais pas explicitement dit qui est ce designer est - a provoqué un vif débat en public (ou, géré par le gouvernement) éco

La question du «dessein intelligent», une théorie scientifique qui indique un univers complexe et détaillé doit avoir un concepteur, mais pas explicitement dit qui est ce designer est - a provoqué un vif débat en public (ou, géré par le gouvernement) écoles à travers le Royaume Etats d'Amérique. Actuellement, un tribunal de district fédéral américain de Pennsylvanie est d'entendre une plainte sur le sujet.

La question est de savoir si ou non, même une mention d'une alternative à l'évolution darwinienne, une théorie enseignée dans presque toutes les écoles publiques américaines, devrait être faite. Les parents des 11 élèves poursuivent les Dover, en Pennsylvanie, la commission scolaire, car elle exige des enseignants de biologie l'école de dire aux étudiants la théorie de Darwin a inexpliquée "lacunes" et une conception intelligente devrait être considérée comme une possibilité, selon un rapport de l'United Press International.

Adventistes du septième jour ont longtemps debout pour un littéral, création de six jours, culminant dans le repos du septième jour, connu comme le jour du sabbat, comme consigné dans la Genèse chapitre 2, versets 2 et 3. Une telle croyance est enseignée dans les écoles adventistes, qui sont privées, et a été confirmée par les scientifiques et les théologiens qui ont participé à une série d'église parrainé "Foi et science" des conférences, qui a conduit à un rapport sur le sujet en Octobre 2004 (voir ANN, le 13 octobre 2004).

Dr L. James Gibson, directeur de l'Institut de l'église de recherche géoscientifique à Loma Linda, en Californie, affirme que bien qu'il n'est pas en faveur des juges de déterminer les programmes scolaires, l'accent dans les classes doit passer loin de théories et vers ce qui peut être démontré .

«La science est une activité passionnante», a dit à ANN Gibson dans une récente interview. "Le processus de vérification d'hypothèses, la découverte, et il ya tellement de matériel qui traite de bonne science expérimentale, que le cours [sur les origines] pourrait être en forme» autour de ces choses.

«L'idée qu'il pourrait y avoir une« design »est une idée parfaitement légitime", a ajouté Gibson. "Darwinianism a ses faiblesses et il semblerait que les [scientifiques] établissement est réticent à en discuter."

Dans le même temps, Gibson dit qu'il devrait y avoir une distinction "entre les idées scientifiques testables, et ceux qui sont historiques et pas vraiment des comptes à l'expérimentation. Il serait sage d'utiliser "plusieurs hypothèses de travail» dans l'étude des origines. "

Aujourd'hui, soutient-il, de nombreux enseignants pousser la théorie évolutionniste comme un dogme, dire aux élèves qu'ils sont "accepter [it] sur l'autorité» des enseignants et des scientifiques des années passées.

Mais, ajoute Gibson, «les experts ne sont pas toujours raison, ils ont ajouté leur propre philosophie."

Ce que les élèves devraient être enseignées, dit-il, est de savoir comment apprendre et découvrir par eux-mêmes.

«La science a été fondé par des gens qui croyaient en un créateur,« Gibson soutient. »[Sir Isaac] Newton a écrit davantage sur la Bible que lui sur le sujet de la physique."

Un avocat adventiste qui travaille avec le leadership de l'Amérique, James Standish des Affaires publiques de l'église et la liberté religieuse département, avertit que la salle de classe gérées par l'Etat n'est pas le lieu d'endoctrinement.

"Il serait faux pour les écoles publiques d'enseigner la création, voire la conception intelligente, comme« vérité »,« Standish dit. "Mais il est tout aussi erroné d'enseigner l'évolution comme une vérité. Écoles publiques devraient plutôt discuter de la preuve de l'origine et expliquer il ya plusieurs théories. "

Selon les médias, le procès peut durer une semaine ou deux. Aucun mot n'a été donnée sur le moment où une décision serait rendue par le tribunal.

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