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Northern Asia-Pacific Division

Las escuelas adventistas de Mongolia y Corea del Sur estrechan lazos mediante un programa de intercambio

Los estudiantes participan en actividades de aprendizaje intercultural y en experiencias educativas compartidas.

25 de abril de 2026

Mongolia

División Norasiática del Pacífico
Las escuelas adventistas de Mongolia y Corea del Sur estrechan lazos mediante un programa de intercambio

Foto: División Norasiática del Pacífico

Siete alumnos y dos profesores de la Escuela Tusgal visitaron la Escuela Secundaria Seohae Sahmyook del 29 de marzo al 5 de abril de 2026 para participar en un programa de intercambio internacional.

Ubicada en Ulán Bator, Mongolia, la Escuela Tusgal es la única escuela Adventista del Séptimo Día del país. Atiende a aproximadamente 260 alumnos de primaria, secundaria y preparatoria, y cuenta con 35 miembros entre el cuerpo docente y el personal administrativo. Aproximadamente la mitad de la comunidad escolar es adventista.

El intercambio entre las dos escuelas ha continuado de manera constante desde que firmaron un acuerdo de cooperación el año pasado. Esta visita marca su segundo intercambio tras la visita de marzo de 2024. El verano pasado, los estudiantes de la Escuela Secundaria Seohae Sahmyook viajaron a Mongolia, donde experimentaron la cultura local y fortalecieron los lazos mutuos.

Durante su estancia, los estudiantes mongoles asistieron a clases regulares junto a sus compañeros coreanos y participaron en diversas actividades prácticas. En la clase de economía doméstica, prepararon tteokbokki. En la clase de música, aprendieron armonía cantando juntos. En la clase de arte, crearon bolsas ecológicas con motivos tradicionales. En la clase de lengua coreana, compartieron emociones y cultura creando un «diccionario visual Corea-Mongolia».

Por las tardes, el grupo exploró tanto los aspectos históricos como los modernos de Corea a través de visitas a distintos lugares y asistió a la Semana de Oración, donde escucharon atentamente el mensaje.

En las clases de educación física, los estudiantes crearon vínculos por medio de actividades como el voleibol gigante y juegos tradicionales coreanos, entre ellos el yutnori, el tuho, el jegichagi y el ttakji. Aunque persistían las diferencias lingüísticas, los estudiantes conectaron por medio de vítores, risas y experiencias compartidas. Las comidas escolares también se convirtieron en una parte memorable de la visita. Se sirvieron diversos platos coreanos. Los estudiantes mongoles encontraron los ingredientes desconocidos a la vez intrigantes y agradables.

Kim SukYi, directora de la Escuela Secundaria Seohae Sahmyook, destacó el valor educativo del intercambio.

«Muchos estudiantes ganaron confianza en el uso del inglés al comunicarse con compañeros internacionales y desarrollaron una perspectiva global más amplia», dijo. «Seguiremos ampliando las asociaciones con instituciones de países como Japón y Filipinas para fortalecer aún más la educación internacional».

Ulziijargal, director de la Escuela Tusgal, añadió: «Este intercambio ha abierto oportunidades para el aprendizaje y el crecimiento mutuos. Estamos seguros de que, al fortalecer nuestra colaboración y combinar nuestras mejores experiencias educativas, podemos trabajar juntos para desarrollar una educación de clase mundial».

El artículo original se publicó en el sitio de noticias de la División Norasiática del Pacífico.

División Norasiática del Pacífico

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