Un total de 284 personas en Papúa Nueva Guinea han adquirido habilidades de alfabetización que les permitirán leer y comprender la Biblia por sí mismas, gracias a un programa de alfabetización de adultos organizado por la Asociación Central de Papúa (ACP).
Los alumnos se graduaron de los niveles 1 y 2 del programa durante una ceremonia celebrada en Bautama el 13 de octubre. El evento, la sexta graduación del programa de alfabetización de adultos de la ACP y la primera ceremonia conjunta, reunió a participantes de cinco distritos: Bisiatabu, Rigo, Moresby Este, Moresby Noreste y Moresby Noroeste.
Entre los graduados se encontraban jóvenes y un niño de siete años. Durante la ceremonia, varios alumnos demostraron sus habilidades recién adquiridas al leer pasajes de la Biblia en voz alta.
La directora del Ministerio de la Mujer de la ACP, Jullian Lava, señaló que la alfabetización es una parte importante de la misión de la Iglesia, ya que permite a las personas acercarse a las Escrituras de manera independiente y participar más plenamente en la vida de la iglesia.
«Una Iglesia que enseña a sus adultos a leer es una Iglesia que está invirtiendo en su propio futuro», afirmó.
El presidente de la ACP, Lonnel Winnie, quien pronunció el discurso de apertura, felicitó a los graduados (incluidos los participantes de otras denominaciones cristianas) y los alentó a seguir desarrollando sus habilidades.
«La graduación es un comienzo, no un final. No se detengan; deben seguir aprendiendo», afirmó.
Winnie también destacó los beneficios más amplios de la alfabetización, entre ellos un mejor acceso a la información y mayores oportunidades para contribuir con las familias, las iglesias y las comunidades.
En la ceremonia se reconoció a 32 maestros de alfabetización certificados que apoyan la impartición de clases en las comunidades locales.
El programa se lleva a cabo mediante una colaboración entre los departamentos de Ministerios de la Mujer, Ministerios Personales, Escuela Sabática y Educación de la ACP. La ACP tiene previsto ampliar las actividades de alfabetización y continuar con la capacitación de maestros locales para respaldar la sustentabilidad a largo plazo del programa.
El artículo original se publicó en el sitio de noticias de la División del Pacífico Sur.
