La Escuela Sabática quizá sea la parte más esperada de la experiencia de la iglesia. Es un tiempo de diálogo, reflexión y comunidad, donde los creyentes pueden hacer una pausa en las distracciones semanales y apoyarse en relaciones basadas en la fe. Su valioso papel en la experiencia del sábado significa que se debe prestar especial atención a los maestros y directores dedicados a hacer que sea satisfactorio.

Con esto en mente, la División Norteamericana (DNA) reunió a sus departamentos de ministerios de Adultos, Niños, y Jóvenes y Jóvenes Adultos para la Conferencia Virtual anual de Escuela Sabática “Hagámoslo juntos” (HJ). Cerca de 1.200 personas se inscribieron en la conferencia, de las cuales 763 eran completamente nuevas en el evento HJ.

Del 14 al 16 de septiembre de 2023, los asistentes, los maestros y los directores de la Escuela Sabática se reunieron para enriquecerse e inspirarse mediante sesiones virtuales de capacitación y alabanza. Durante estos tres días, los participantes pudieron disfrutar de sesiones generales transmitidas en vivo por la directora del Ministerio de Jóvenes y Jóvenes Adultos de la DNA, Tracy Wood, y el director asociado, Vandeon D. Griffin, así como la directora del Ministerio del Niño de la DNA, Sherri Uhrig, y el director asociado, Gerry López. Esta es la quinta conferencia de HJ que se celebra en los últimos tres años.

CONVERSACIÓN ACTIVA

Cada reunión comenzó con una pregunta de los anfitriones a los asistentes acerca de una de las preguntas de debate de “Hagámoslo juntos”, lo que permitió que se desarrollara la conversación. Estas preguntas se ofrecieron en formato PDF en la página del evento para que los maestros pudieran utilizarlas en sus propios consejos de Escuela Sabática. A partir del jueves por la tarde, 221 asistentes de Guam, Canadá, Estados Unidos y otros lugares participaron activamente en el chat, respondiendo a preguntas como la adaptación de los diferentes estilos de aprendizaje a los distintos grupos de edad y capacidades de aprendizaje.

López contribuyó animando a los maestros a estar informados, diciendo: “Es muy importante conocer los estilos de aprendizaje de las personas que están en tu Escuela Sabática porque, muchas veces, tendemos a enseñar de la manera en que aprendemos... y tenemos que ser conscientes de esos estilos de enseñanza para que podamos llegar a todos en la clase”. La conversación fue muy interesante, ya que cada asistente estaba ansioso por profundizar en las tres preguntas planteadas durante la primera sesión, proponiendo diferentes maneras de conectar y facilitar una comprensión más profunda.

Una vez concluida la parte de debate, Nwamiko Madden hizo su presentación, titulada “La gran omisión”, en la que abordó la necesidad de un alivio fundamental mediante la comprensión de Dios. Analizó Lucas 15 (“el capítulo de las cosas perdidas”) específicamente, la parábola del hijo pródigo. Al observar la fe cristiana, Madden señaló cómo la gente suele identificarse con el hermano mayor, ya que a menudo están tan centrados en si Dios se preocupa por su bienestar emocional, que olvidan que Dios ya les ha proporcionado infinitos recursos para su felicidad.

RECURSOS

Reconocer los recursos disponibles para el éxito es importante, no solamente en el caminar cristiano, sino también como facilitador de la Escuela Sabática. Como en años anteriores, “Hagámoslo juntos” de la DNA tuvo innumerables recursos disponibles para los asistentes en anticipación al evento. Además de una camiseta gratuita, los asistentes pudieron elegir entre un catálogo de folletos, libros y manuales de referencia.

AdventSource proporcionó la mayoría de las lecturas complementarias en colaboración con otra organización de la DNA: Adventist Learning Community [Comunidad de aprendizaje adventista], que ofrece valiosos cursos de formación para la experiencia de la Escuela Sabática. Brad Forbes, presidente de AdventSource, reconoció en una de las sesiones del taller: “Para muchos, la Escuela Sabática es el núcleo de la experiencia del sábado”. Es el reconocimiento de la Escuela Sabática como el corazón de la iglesia lo que hace que su desarrollo y configuración sean tan críticos, y que la formación de maestros sea un espacio necesario para la lluvia de ideas y el apoyo.

TALLERES

Hubo seis sesiones de talleres dedicados a la capacitación, y cada sesión ofreció múltiples talleres para Escuela Sabática de adultos y directores, Escuela Sabática de jóvenes adultos, Escuela Sabática de jóvenes y Escuela Sabática de niños, dirigidos por líderes y educadores en sus respectivos campos. Muchos de los talleres para niños comenzaron con una actividad interactiva para los asistentes a Zoom, como la presentación de Alexis Lustig “Desarrollo de la fe y etapas de la vida”, en la que los participantes tomaron objetos construibles como Legos o vasos de plástico y construyeron una torre. Este ejemplo representó los bloques de construcción del desarrollo de la fe en los niños a lo largo de las etapas de la vida, lo que permite adaptar los métodos de enseñanza.

La presentación de Chrystal Flerchinger, “Inteligencias múltiples”, también comenzó con una actividad, pidiendo a los miembros del Zoom que fueran a su cocina y buscaran un ingrediente para brownies, poniendo después una receta y viendo cuántos ingredientes encontraban los participantes. La actividad inició una conversación acerca de la importancia de reconocer las distintas formas de inteligencia en los niños para garantizar la comprensión y un entorno cohesionado.

Los talleres del Ministerio para Jóvenes Adultos siguieron el acrónimo LIFE, según sus siglas en inglés: Impacto del Liderazgo, Relaciones Intergeneracionales, Desarrollo de la Fe y Compasión Cotidiana. Ben Lundquist presentó “Relaciones intergeneracionales”, afirmando: “No suele ser limpio cuando juntamos generaciones; [sin embargo] incluso en el desorden de las generaciones, juntarse es hermoso”. Compartió que, en las relaciones intergeneracionales, la gente aprende a practicar la empatía y a escuchar la historia de alguien, lo que permite la conexión de persona a persona.

Este nivel de inversión requiere intencionalidad y jugar a largo plazo, un tema presente en todos los talleres para jóvenes adultos.

Los talleres para jóvenes estuvieron a la par, con Steve Case y Brandon Westgate presentando “Cuando los jóvenes son la Iglesia de hoy”, exponiendo la realidad de que las iglesias a menudo posponen la participación de los jóvenes hasta que son “mayores de edad”, ignorando el potencial de la participación actual. Case imploró: “Si no tienes jóvenes en tu iglesia, tienes una iglesia muerta”.

Darryl Howard presentó “Construyendo líderes relacionales en la Escuela Sabática”, compartiendo los métodos innovadores e inclusivos de la Iglesia Adventista del Séptimo Día West Broad de Georgia. El pastor Kaggia Scott y dos líderes de la iglesia local que trabajaron juntos en el programa de la iglesia descubrieron que el departamento de Escuela Sabática era el único que estaba creciendo durante la pandemia de COVID-19, lo que llevó a dos servicios híbridos, utilizando Facebook, YouTube y Zoom para los congregantes que no podían asistir físicamente a las lecciones pero estaban ansiosos por el estudio. La aplicación de videochat Marco Polo también se implementó para las lecciones diarias de la Escuela Sabática, permitiendo a la gente hacer preguntas y participar durante la semana. Descubrieron que, al invertir en la Escuela Sabática fuera de las reuniones semanales, los participantes podían finalmente profundizar en las lecciones, extrayendo conclusiones enriquecedoras para aplicarlas a lo largo de la semana.

Al concluir la conferencia virtual, los asistentes tuvieron la oportunidad de aprender unos de otros y conectar con ideas prácticas, recordándose mutuamente que, para invertir en la felicidad de las personas de su iglesia, deben estar presentes y adaptarse. La Escuela Sabática es un ministerio interactivo que llega al corazón del desarrollo de la fe y de la misma asociación: “De la información a la puesta en práctica y a la transformación”.

La próxima capacitación “REFRESH” de la Escuela Sabática HJ está programada para los días 2 y 3 de febrero de 2024, seguida la Escuela Sabática HJ “REFILL”, programad para los días 17 y 18 de mayo de 2024. Se trata de capacitaciones breves que se llevarán a cabo los viernes por la noche, con tres talleres los sábados por la tarde/noche.

La versión original de esta noticia se publicó en el sitio web de la División Norteamericana.