A Agência Adventista de Desenvolvimento e Recursos Assistenciais (ADRA) concluiu com êxito a entrega de modernas instalações sanitárias para quatro escolas na Província Ocidental das Ilhas Salomão.

As instalações, que incluem banheiros e chuveiros separados para meninos e meninas, foram financiadas pela ADRA e implementadas por meio do projeto Abrindo a Torneira (TOTT, na sigla em inglês).

As escolas beneficiadas são: Escola Primária de Kalaro, Escola Primária de Nusa Simbo, na Ilha de Simbo, e duas escolas na lagoa de Vonavona: a Escola Secundária Comunitária de Barasipo e a Escola Secundária Comunitária de Rawaki. As quatro escolas são propriedade e são administradas pela Autoridade Educacional da Igreja Unida.

Durante a entrega, o ministro da Saúde do Governo da Província Ocidental, Kenneth George, destacou a importância do saneamento nas escolas.

"O governo provincial não consegue fornecer todas as instalações necessárias, por isso agradecemos o apoio generoso da ADRA na construção de instalações seguras e higiênicas para essas escolas", afirmou.

A secretária de Educação da Autoridade Educacional da Igreja Unida, Jacqueline Turanga, expressou sua profunda gratidão pelos esforços da ADRA. Os diretores e coordenadores pedagógicos das escolas beneficiadas também compartilharam seu agradecimento, destacando o impacto positivo das novas instalações na prevenção de doenças relacionadas ao saneamento e na melhoria do bem-estar geral dos alunos.

Os diretores ressaltaram que essas instalações eliminam a necessidade de os alunos utilizarem praias ou arbustos para suas necessidades fisiológicas, representando um avanço significativo nos padrões de higiene das escolas.

O projeto Abrindo a Torneira (TOTT) foca em parcerias com líderes escolares, autoridades educacionais e prestadores de serviços provinciais para melhorar o acesso à água potável, banheiros limpos e seguros, suprimentos menstruais sustentáveis e uma educação eficaz em higiene nas escolas. O projeto dá atenção especial às necessidades das meninas e das crianças com deficiência, em conformidade com as normas e diretrizes nacionais.

Ao abordar essas necessidades críticas, o projeto busca promover ambientes de aprendizado seguros e saudáveis, reduzir as taxas de fechamento de escolas, incentivar boas práticas de higiene, melhorar a gestão da higiene menstrual e fortalecer os vínculos entre as escolas e suas comunidades.

A versão original deste artigo foi publicada no site de notícias da Divisão do Pacífico Sul, Adventist Record.