A Igreja Adventista do Sétimo Dia lançou o seu primeiro levantamento de sempre abrangente de colégios adventistas, seminários e universidades ao redor do mundo. Os dados, de acordo com os líderes da igreja, irá fornecer informações valiosas sobre o desempenho atual e as necessidades futuras do sistema de educação da igreja que cresce rapidamente.

"Como nosso sistema cresce, precisamos ter certeza de que estamos operando da maneira mais eficiente possível, que as escolas enfatizam os valores adventistas única de nossa igreja, e que eles apóiam a missão da Igreja", diz Humberto Rasi, diretor de educação a Igreja Adventista a nível mundial.

Durante a última década, o número de colégios adventistas quase dobrou para 101, com crescimento rápido que ocorre em áreas em desenvolvimento do mundo. Estas escolas têm agora mais de 60.000 estudantes em 58 países, da Argentina ao Zimbábue.

Educação superior adventista existe, de acordo com Rasi, com dois propósitos. Além de ensinar o conteúdo padrão a maioria das faculdades ensinam, diz ele, a educação adventista deve infundir os princípios bíblicos da verdade e do serviço em cada classe.

"Se as escolas adventistas não são exclusivamente adventista, eles não têm muita razão de existir", diz Rasi.

A Comissão de Educação Superior está recolhendo informações sobre faculdade de inscrição, programas de graduação, as finanças da escola, ea integração de fé e de aprendizagem. Cada escola vai fazer uma auto-avaliação que identifica forças, fraquezas, oportunidades e desafios para a escola. A comissão irá analisar os dados de olhar para a duplicação de instituições e programas e vai consultar com divisões mundiais da Igreja. Pedidos iniciais de informações foram enviadas início de agosto eo relatório final da comissão é devido no início de 2003.

O relatório da comissão, de acordo com Rasi, irá cobrir três áreas. Uma delas é a delinear as condições necessárias para estabelecer novas instituições, ou novos programas em instituições já existentes. A segunda é recomendar estratégias que fortaleçam a unidade, integridade e viabilidade financeira do sistema adventista de educação superior. A terceira área é o desenvolvimento de um plano global para a consolidação da educação superior adventista e crescimento.

"As escolas adventistas têm uma missão única. Temos que dar o nosso conhecimento dos estudantes e habilidades que, pelo menos, se compara com outras faculdades, mas também devemos ensinar os princípios bíblicos da verdade e do serviço ", diz Rasi. "Isso é uma ordem de altura, ea comissão está analisando o quão bem que está sendo realizado hoje."