Golden Retrievers Waleta Furaha na Msaada wa Kihisia kwa Shule za Waadventista nchini Brazili

Mpango wa ubunifu katika Paraná Magharibi unakuza ustawi wa wanafunzi na kuchochea ujifunzaji wa kijamii na kihisia.

March 1, 2025

Brazili

Jackson França

Wanafunzi wanapata wakati wa upendo na kujifunza wanaposhirikiana na mbwa mdogo.

Picha: Disclosure

Mwanzo wa mwaka wa shule wa 2025 ulileta nyongeza mpya iliyowavutia wanafunzi katika shule za Waadventista magharibi mwa Paraná nchini Brazili: Golden Retriever puppies. Wajulikanao kwa tabia yao ya upole na urafiki, aina hii ilichaguliwa kwa sababu inashirikiana vizuri na watoto na vijana.

Zaidi ya furaha tu, mbwa wana jukumu muhimu katika ustawi wa kihisia wa wanafunzi kwa kukuza maadili kama vile huruma, heshima, na ushirikiano.

Ubunifu katika Mapokezi ya Shule

Kuingizwa kwa mbwa katika mazingira ya shule kulitokana na imani kwamba wanyama huchangia kwa kiasi kikubwa katika maendeleo ya kihisia na kijamii ya watoto na vijana. Iliyopata msukumo kutoka kwa vitengo vya Elimu ya Waadventista ambavyo vilitekeleza miradi kama hiyo, usimamizi wa shule magharibi mwa Paraná ulipitisha mpango huo. Hapo awali, ililenga kusaidia wanafunzi wenye mashambulizi ya wasiwasi. Hata hivyo, ndani ya siku chache, ilionekana wazi kwamba mbwa wangeweza kufaidisha jamii nzima ya shule.

Kushirikiana na watoto wa mbwa kumebadilisha utaratibu katika korido za shule. Hali ambazo zilikuwa zikisababisha wasiwasi, kama vile wakati kabla ya mitihani au kutokuelewana kati ya wanafunzi, zimebadilika na kuwa mwingiliano mzuri zaidi, uliojaa upendo na uhusiano. Kwa uwepo wao wa utulivu, mbwa wamekuwa sehemu ya msaada wa kihisia kwa wanafunzi siku nzima.

Mnyama mdogo wa Waadventista. Mtoto wa mbwa amevaa sare ya shule, akieneza upendo na furaha miongoni mwa wanafunzi.

Kuchagua Mnyama Mpendwa

Uchaguzi wa Golden Retrievers haukuwa wa bahati mbaya. Wajulikanao kwa upole wao, akili, na urahisi wa kuingiliana, mbwa hao hupitia mafunzo ya kitaalamu mara tatu kwa wiki. Mwishoni mwa wiki, wafanyakazi wa shule hubadilishana kuwahudumia, jambo ambalo linahakikisha maendeleo yenye afya na usawa.

Wazazi pia wanaunga mkono mpango huo. Wengi wanaripoti kwamba kuwa na mbwa karibu kunawasaidia watoto wao kukabiliana vyema na wasiwasi na msongo wa shule, hasa wale ambao wamekuwa wakitamani kuwa na mnyama lakini hawakuweza kuwa na mmoja nyumbani.

“Mwanangu kila mara anarudi nyumbani akituambia kuhusu furaha yote aliyokuwa nayo na Mel [mtoto wa mbwa wa Golden Retriever]. Hajawahi kuwa na hamu kubwa ya kwenda shule!” alisema mama mmoja.

Mkurugenzi Felipe Cardoso amemshika mbwa wake Cacau karibu na mshauri wa elimu Kelita Cerqueira, wakati wa upendo na uhusiano.

Cacau katika Chuo cha Waadventista cha Cascavel (CAC)

Zaidi ya msaada wa kihisia tu, mbwa aitwaye Cacau amesisitiza maadili kama vile heshima kwa mazingira na uwajibikaji wa pamoja. Falsafa ya Elimu ya Waadventista inahimiza uhusiano na mazingira na kanuni za kiroho, na uwepo wa mnyama mpendwa umekamilisha mafunzo haya.

Athari nyingine chanya ilikuwa katika mpangilio wa shule: wanafunzi wamekuwa makini zaidi na usafi wa maeneo ya pamoja.

“Kushirikiana na Cacau kumechochea umakini na ushiriki wa wanafunzi”, alisema Felipe Cardoso, mkurugenzi wa shule.

Ushiriki wa wazazi umekuwa wa ajabu. Wengi wana furaha sana kuhusu Cacau kiasi kwamba tayari wameonyesha nia ya kumchukua kwa matembezi ya wikendi.

“Changamoto kubwa sasa itakuwa kumrudisha shuleni baadaye,” Cardoso alitania.

Mkurugenzi Aline Gonçalves akiwa na mbwa wake Mel, karibu na mshauri wa elimu Jardel Crosby.

Mel katika Chuo cha Waadventista cha Campo Mourão (CACM)

Shule tayari zimeona mabadiliko makubwa tangu kuwasili kwa mbwa hao. Kwa Aline Gonçalves, mkuu wa Chuo cha Waadventista cha Campo Mourão, “kuishi na Mel kumeamsha kwa wanafunzi hisia kubwa ya uwajibikaji na huruma.”

Mtoto huyo wa mbwa anasubiriwa kila siku na wanafunzi, ambao wanajitahidi kumsalimia kabla ya darasa. Wakati wa mapumziko, anazungukwa na watoto na vijana wanaotafuta mwingiliano. Aidha, usahihi wa wanafunzi umeongezeka, wengi wakifika mapema ili kutumia muda na Mel kabla ya kuingia darasani.

Aline pia anasisitiza, “Athari yake ilikuwa kubwa zaidi kuliko tulivyotarajia. Tulianza na nia ya kutoa msaada wa kihisia, lakini tumeona kwamba uwepo wake unaimarisha vipengele kadhaa vya kujifunza na ushirikiano,” alibainisha.

Mkurugenzi Telma Alexandre amembeba mbwa wake Amora pamoja na wasimamizi wake.

Amora katika Shule ya Waadventista ya Toledo (EAT)

Tiba inayosaidiwa na mbwa imeonekana kuwa mbinu ya ubunifu katika Shule ya Waadventista ya Toledo na Amora, pia ni Golden Retriever. Uwepo wa Amora umesaidia wanafunzi wanaopitia changamoto za kihisia, na kuunda mazingira salama na ya kukaribisha zaidi.

“Uzoefu na Amora umekuwa wa kubadilisha, ukisisitiza dhamira ya shule kwa ustawi wa jumla wa wanafunzi,” alisema mkuu Telma Alexandre.

Ahadi ya siku Sijazo

Ingawa bado iko katika miezi yake ya mwanzo, matokeo ni ya kuahidi. Timu ya walimu inapanga kupanua mradi huu, kuunda shughuli maalum zinazojumuisha mbwa kwa muundo zaidi katika utaratibu wa shule. Lengo ni kupanua mpango huu kwa vitengo vingine. Hivi sasa, Elimu ya Waadventista magharibi mwa Paraná ina vitengo saba na takriban wanafunzi 4,379.