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"ओरिजिन्स टोक्यो २०२५" सृजन, विज्ञान और विश्वास का वैश्विक एडवेंटिस्ट विद्वानों के साथ अन्वेषण करता है।

उत्तरी एशिया-प्रशांत प्रभाग और भूविज्ञान अनुसंधान संस्थान द्वारा आयोजित, इस अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन ने लगभग ४०० प्रतिभागियों को एडवेंटिस्ट शिक्षा और वैज्ञानिक अनुसंधान में सृजनवाद की भूमिका पर संवाद के लिए एकत्रित किया।

जापान

उत्तरी एशिया-प्रशांत प्रभाग
"ओरिजिन्स टोक्यो २०२५" सृजन, विज्ञान और विश्वास का वैश्विक एडवेंटिस्ट विद्वानों के साथ अन्वेषण करता है।

फोटो: उत्तरी एशिया-प्रशांत प्रभाग

उत्तरी एशिया-प्रशांत प्रभाग (एनएसडी) के शिक्षा विभाग और भूविज्ञान अनुसंधान संस्थान (जीआरआई) ने ३०-३१ मई, २०२५ को टोक्यो सेंट्रल सेवेंथ-डे एडवेंटिस्ट चर्च में “ओरिजिन्स टोक्यो” का आयोजन किया।

इस कार्यक्रम ने अंतरराष्ट्रीय विद्वानों, चर्च नेताओं और एडवेंटिस्ट शिक्षकों के एक चयनित समूह को सृजनवाद, विज्ञान और विश्वास पर संवाद के एक गहन सप्ताहांत के लिए एकत्रित किया। दो दिनों में, लगभग ३७५ प्रतिभागियों, २९५ व्यक्तिगत रूप से और ८० ऑनलाइन, ने सम्मेलन में भाग लिया, जो उच्च स्तर की रुचि और भागीदारी को दर्शाता है।

सम्मेलन के २०२५ संस्करण ने बाइबिल के सृजन के विवरण और आधुनिक वैज्ञानिक जांच के बीच संबंधों की खोज के अपने मिशन को जारी रखा, इस बार पहले से कहीं अधिक व्यापक अंतरराष्ट्रीय भागीदारी के साथ।

जनरल कॉन्फ्रेंस शिक्षा विभाग की निदेशक लिसा बियर्डस्ले-हार्डी ने सम्मेलन की शुरुआत करते हुए एडवेंटिस्ट शिक्षा में सृजनवाद की केंद्रीय भूमिका पर जोर दिया।

“हमारे मान्यता प्राप्त संस्थानों में शैक्षणिक और आध्यात्मिक अखंडता बनाए रखने के लिए हमारे पाठ्यक्रम के केंद्र में बाइबिल के सृजन विवरण को रखना आवश्यक है,” उन्होंने कहा।

कार्यक्रम की शुरुआत शुक्रवार शाम को एक मुख्य व्याख्यान के साथ हुई और शनिवार को विशेषज्ञ प्रस्तुतियों, प्रश्नोत्तर खंडों और एक पैनल चर्चा के साथ गतिशील सत्रों के साथ जारी रही। आयोजकों ने जापानी भाषा में एक साथ अनुवाद प्रदान किया और सम्मेलन को ज़ूम के माध्यम से लाइवस्ट्रीम किया, जिससे शैक्षणिक गहराई को व्यापक पहुंच के साथ एक हाइब्रिड प्रारूप में जोड़ा गया।

“यह सिर्फ एक वैज्ञानिक सम्मेलन या एक धार्मिक संगोष्ठी नहीं था—यह आस्थावानों का एक ऐसा जमावड़ा था जो गहन प्रश्नों के साथ मिलकर जुड़ रहे थे,” टोक्यो इंटरनेशनल सेवेंथ-डे एडवेंटिस्ट चर्च के इमायुकी ने कहा, जिन्होंने इस कार्यक्रम का सह-आयोजन किया।

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सप्ताहांत के दौरान, विश्वास-आधारित विज्ञान में प्रभावशाली आवाज़ों ने प्रेरक प्रस्तुतियाँ दीं। जीआरआई के निदेशक रॉनी नालिन ने कई युवा ईसाइयों द्वारा सामना की जाने वाली बौद्धिक दुविधाओं को संबोधित किया और सृजनवादी दृष्टिकोण का समर्थन करने वाले भूवैज्ञानिक साक्ष्य प्रस्तुत किए।

“हमें ऐसे उत्तर प्रदान करने चाहिए जो आध्यात्मिक और बौद्धिक दोनों रूप से प्रतिध्वनित हों,” उन्होंने कहा।

जीआरआई के सहयोगी वैज्ञानिक लांस पोम्पे ने विश्वास के दृष्टिकोण से पृथ्वी विज्ञान डेटा की व्याख्या के तरीकों का परिचय दिया। उन्होंने जोर देकर कहा कि “वैज्ञानिक जांच और सृजन में विश्वास परस्पर अनन्य नहीं हैं,” विश्वास और अनुसंधान के बीच सामंजस्य के विषय को सुदृढ़ करते हुए।

सानिकु गाकुइन कॉलेज के अध्यक्ष मसाजुमी सुगी ने एक गहन व्यक्तिगत प्रतिबिंब साझा किया, एडवेंटिस्ट शैक्षणिक संस्थानों की जिम्मेदारी पर जोर दिया कि वे अपने छात्रों को उत्पत्ति सृजन विवरण स्पष्ट रूप से प्रस्तुत करें।

जीआरआई-एनएसडी के निदेशक ली वोनबे ने सृजनवाद को केवल एक धार्मिक दृष्टिकोण के रूप में नहीं, बल्कि एक विश्वसनीय और बौद्धिक रूप से आकर्षक दृष्टिकोण के रूप में पढ़ाने के महत्व को रेखांकित किया।

एनएसडी शिक्षा निदेशक और सम्मेलन के प्रमुख आयोजक एडगार्ड लूज ने भागीदारी और संवाद की गुणवत्ता के साथ अपनी गहरी संतुष्टि व्यक्त की।

“इस वर्ष की बढ़ी हुई अंतरराष्ट्रीय भागीदारी ने अमूल्य दृष्टिकोण लाए। और सम्मेलन के बाद का अध्ययन समूह दिखाता है कि हमारा काम अभी समाप्त नहीं हुआ है,” उन्होंने कहा।

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प्रतिभागियों ने साझा किया कि सृजनवाद का अध्ययन करने के अवसर दुर्लभ हैं और कहा कि सम्मेलन ने उन्हें इस महत्वपूर्ण विषय पर अधिक गहराई से विचार करने के लिए प्रोत्साहित किया। कई लोगों ने पैनल चर्चा को विशेष रूप से प्रभावशाली पाया, यह देखते हुए कि विचारशील और अच्छी तरह से तर्कसंगत प्रतिक्रियाओं ने उनके विश्वास की समझ को बढ़ाया और अनुभव को बौद्धिक रूप से उत्तेजक और आध्यात्मिक रूप से पुरस्कृत बनाया।

“ओरिजिन्स टोक्यो २०२५” की सफलता पहले से ही नई पहलों को प्रेरित कर रही है। आयोजक एनएसडी क्षेत्र के अन्य देशों में सम्मेलन को दोहराने की योजना बना रहे हैं। एनएसडी और जीआरआई संयुक्त शैक्षिक संसाधनों को विकसित कर रहे हैं और शिक्षकों, छात्रों और चर्च के सदस्यों को विश्वास और विज्ञान के एकीकरण को बढ़ावा देने के लिए डिजिटल लर्निंग प्लेटफॉर्म का विस्तार कर रहे हैं।

मूल लेख उत्तरी एशिया-प्रशांत प्रभाग समाचार साइट पर प्रकाशित हुआ था। नवीनतम एडवेंटिस्ट समाचारों के लिए एएनएन वोट्सेप चैनल से जुड़ें।

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