El Departamento de Educación de la División Norasiática del Pacífico (DNAP) y el Instituto de Investigación en Geociencias (GRI) organizaron «Orígenes Tokio» los días 30 y 31 de mayo de 2025 en la Iglesia Adventista Séptimo Día de Tokio Central.
El evento reunió a un selecto grupo de académicos internacionales, líderes eclesiásticos y educadores adventistas para un intenso fin de semana de diálogo acerca del creacionismo, la ciencia y la fe. Durante dos días, aproximadamente 375 participantes, 295 en persona y 80 en línea, participaron en la conferencia, lo que refleja un alto nivel de interés y participación.
La edición de 2025 de la conferencia continuó con su misión de explorar la relación entre el relato bíblico de la creación y la investigación científica moderna, esta vez con una participación internacional más amplia que nunca.
Lisa Beardsley-Hardy, directora del Departamento de Educación de la Asociación General, inauguró la conferencia haciendo hincapié en el papel central del creacionismo en la educación adventista.
«Mantener la integridad académica y espiritual en nuestras instituciones acreditadas requiere mantener el relato bíblico de la creación en el centro de nuestro plan de estudios», afirmó.
El evento comenzó el viernes por la noche con una conferencia magistral y continuó el sábado con dinámicas sesiones que incluyeron presentaciones de expertos, segmentos de preguntas y respuestas y un panel de discusión. Los organizadores proporcionaron interpretación simultánea en japonés y transmitieron la conferencia en vivo a través de Zoom, combinando la profundidad académica con una amplia accesibilidad a través de un formato híbrido.
«No se trató solo de una conferencia científica o un seminario teológico, sino de una reunión de creyentes que se comprometieron con preguntas profundas», afirmó Imayuki, de la Iglesia Adventista del Séptimo Día Internacional de Tokio, que coorganizó el evento.
A lo largo del fin de semana, voces influyentes en el ámbito de la ciencia basada en la fe ofrecieron presentaciones convincentes. Ronny Nalin, director del GRI, abordó los dilemas intelectuales a los que se enfrentan muchos jóvenes cristianos y presentó pruebas geológicas que respaldan la cosmovisión creacionista.
«Debemos dar respuestas que resuenen tanto a nivel espiritual como intelectual», afirmó.
Lance Pompe, científico asociado del GRI, presentó métodos para interpretar los datos de las ciencias de la Tierra desde una perspectiva de fe. Hizo hincapié en que «la investigación científica y la creencia en la creación no son mutuamente excluyentes», reforzando el tema de la armonía entre la fe y la investigación.
Masazumi Sugi, presidente del Saniku Gakuin College, compartió una reflexión profundamente personal, haciendo hincapié en la responsabilidad de las instituciones educativas adventistas de presentar claramente el relato de la creación del Génesis a sus estudiantes.
Lee WonBae, director del GRI en la DNAP, subrayó la importancia de enseñar el creacionismo no solo como una postura teológica, sino como una cosmovisión creíble e intelectualmente atractiva.
Edgard Luz, director de Educación de la DNAP y uno de los principales organizadores de la conferencia, expresó su profunda satisfacción por la participación y la calidad del diálogo.
«La mayor participación internacional de este año aportó perspectivas muy valiosas. Y el grupo de estudio posterior a la conferencia demuestra que nuestro trabajo está lejos de haber terminado», comentó.
Los participantes compartieron que las oportunidades para estudiar el creacionismo son escasas y afirmaron que la conferencia los animó a reflexionar más profundamente en este importante tema como adventistas del séptimo día. Muchos consideraron que el debate fue especialmente impactante y señalaron que las respuestas reflexivas y bien razonadas mejoraron su comprensión de la fe e hicieron que la experiencia fuera intelectualmente estimulante y espiritualmente gratificante.
El éxito de Orígenes Tokio 2025 ya está inspirando nuevas iniciativas. Los organizadores planean replicar la conferencia en otros países de la región DNAP. La DNAP y el GRI también están desarrollando recursos educativos conjuntos y ampliando las plataformas de aprendizaje digital para seguir promoviendo la integración de la fe y la ciencia entre los educadores, los estudiantes y los miembros de la iglesia en todo el mundo.
El artículo original se publicó en el sitio de noticias de la División Norasiática del Pacífico. Únete al canal de WhatsApp de ANN para recibir las últimas noticias adventistas.
