Les dirigeants de l'éducation adventiste du septième jour de la Division Interaméricaine (DIA) ont approuvé de nouvelles mesures pour renforcer les écoles, améliorer l'accréditation et soutenir les enseignants lors d'une série de réunions du conseil éducatif tenues à Bogotá, Colombie, le 30 octobre. Les discussions ont également abordé des préoccupations croissantes concernant la baisse des inscriptions dans les universités adventistes et le besoin d'une collaboration accrue à travers le territoire.
Présidé par le secrétaire exécutif de la DIA, Pierre Caporal, via Zoom, les réunions ont abordé l'éducation de la maternelle à la 12e année, l'accréditation, l'enseignement supérieur et la formation théologique. Faye Patterson, directrice de l'Éducation à la DIA, a présenté les rapports et les propositions.
Renforcement de l'éducation adventiste
En ouvrant les réunions, Patterson a exhorté les administrateurs de l'Église à accorder une plus grande priorité à l'éducation dans la planification, les budgets et les décisions institutionnelles.
"L'éducation et la rédemption ne font qu'un", a-t-elle souligné, s'inspirant des écrits d'Ellen G. White et rappelant aux dirigeants que les écoles adventistes doivent développer les élèves académiquement, spirituellement et moralement.
Patterson a défié les administrateurs d'investir dans les enseignants, de soutenir l'accréditation et de protéger l'identité adventiste dans les salles de classe.
Elle a également rapporté que depuis mai, les écoles adventistes avaient enregistré plus de 780 baptêmes d'élèves et environ 270 baptêmes parmi les enseignants et les parents.
Le conseil de la maternelle à la 12e année a approuvé un manuel de conseil scolaire mis à jour, des directives révisées abordant le harcèlement et le harcèlement sexuel, et les exigences de certification confessionnelle pour le personnel éducatif.
Caporal a souligné que les directives de protection mises à jour doivent être mises en œuvre dans tout le système scolaire.
"Ceci est un mandat pour protéger les enfants et aussi protéger les institutions", a-t-il déclaré.
Les membres du conseil ont également approuvé des webinaires de développement professionnel axés sur le soutien aux élèves ayant des besoins d'apprentissage divers, en particulier pour les éducateurs anglophones, et un congrès sur la science de la création prévu pour les 15-18 mai 2027, au Costa Rica.
Lors de la discussion sur la certification des enseignants, Guillermina Cuevas de l'Union mexicaine centrale a demandé si les exigences s'appliquaient uniquement aux enseignants de la Bible ou aux éducateurs d'autres matières.
Patterson a précisé que les enseignants diplômés d'institutions non adventistes doivent compléter la certification confessionnelle par une université adventiste accréditée, quel que soit le sujet enseigné.
Progrès et préoccupations en matière d'accréditation
Patterson a rapporté que 43 institutions primaires et secondaires à travers 12 unions avaient été évaluées entre mai et octobre de cette année.
Elle a salué les progrès mais a exprimé une inquiétude quant au fait que de nombreuses écoles recevaient des délais d'accréditation plus courts qu'auparavant.
L'accréditation, a-t-elle expliqué, est essentielle non seulement pour la qualité éducative et la crédibilité institutionnelle, mais aussi pour maintenir le droit d'utiliser le nom adventiste.
Caporal a renforcé la nécessité d'une évaluation continue, exhortant les dirigeants à soutenir les institutions en attente d'accréditation.
Le conseil a approuvé les termes d'accréditation présentés pour les écoles évaluées et a endossé le calendrier des évaluations institutionnelles prévues pour 2027.
L'alarme suscitée par les inscriptions universitaires
Patterson a présenté des chiffres d'inscriptions montrant une baisse dans les institutions d'enseignement supérieur adventistes de la DIA.
Elle a rapporté que les inscriptions étaient passées d'environ 16 019 étudiants en 2025 à 15 473 étudiants en 2026.
"Pour moi, c'est alarmant", a déclaré Patterson, décrivant des institutions qui avaient perdu un nombre important d'étudiants.
Plutôt que de rejeter la faute, elle a appelé à un examen de l'accessibilité, des offres académiques et des raisons pour lesquelles les jeunes adventistes choisissent de plus en plus d'autres universités.
Caporal a décrit la situation comme profondément préoccupante et a appelé à la recherche, au mentorat et à des solutions coordonnées.
"Nous devons maintenant nous asseoir et chercher des solutions", a-t-il dit.
Luis Rivera, président de l'Union Portoricaine, a observé que le défi s'étendait au-delà des institutions individuelles et a appelé à des efforts accrus pour communiquer la valeur de l'éducation adventiste.
Abel Pacheco, président de l'Union du Salvador, a exprimé des préoccupations concernant les frais de scolarité et l'accès limité aux programmes universitaires adventistes pour les étudiants d'Amérique centrale.
"Nous perdons nos jeunes", a averti Pacheco, exhortant les universités à explorer des options plus abordables et à rapprocher les opportunités éducatives des étudiants.
Patterson a plaidé pour une plus grande coopération entre les institutions, y compris le partage du corps professoral, des programmes académiques et des ressources. Elle a rapporté que des discussions étaient en cours sur une collaboration pilote impliquant trois universités au Mexique.
Faire progresser l'enseignement supérieur
Le conseil de l'enseignement supérieur a approuvé des propositions visant à faire progresser de nouveaux programmes académiques grâce aux processus de révision requis par l'Église, avec la certification professionnelle en gestion de la qualité institutionnelle et des directives mises à jour pour la nomination des présidents et vice-présidents d'université.
Les membres ont également approuvé une proposition visant à placer trois sites d'enseignement supérieur en Haïti sous une gouvernance universitaire unifiée, sous réserve de révision et d'approbation confessionnelles supplémentaires.
Dans le domaine de l'éducation théologique, les dirigeants ont approuvé des recommandations pour l'accréditation du corps professoral et ont transmis un programme de théologie révisé de l'Université Adventiste Dominicaine pour la revue internationale requise.
Une question de Rivera a nécessité une clarification selon laquelle les programmes de théologie doivent se conformer aux exigences de l'Église régissant l'enseignement en présentiel et l'approbation confessionnelle.
En clôturant les discussions, Caporal a remercié les participants pour leurs contributions et a souligné la responsabilité des dirigeants éducatifs de traduire les décisions du conseil en actions. Il a également insisté sur l'importance de préserver l'identité éducative adventiste tout en renforçant les écoles et les universités, en élargissant l'accès à l'éducation et en mieux équipant les institutions pour servir les générations futures.
L'article original a été publié sur le site d'actualités de la Division Interaméricaine.
