El proyecto de propuesta insta a líderes de la iglesia para trabajar con estudiantes en el desarrollo de formas innovadoras de crear y sostener el ministerio estudiantes adventistas en los campus secular
El primer paso en la creación de un plan para ayudar a los estudiantes del Séptimo Día Adventista en todo el mundo en desarrollo los ministerios públicos del campus fue aprobado, en principio, 14 de noviembre por el comité administrativo de la Iglesia en todo el mundo adventista del séptimo día. La medida es una respuesta directa a las peticiones de los estudiantes adventistas de la iglesia a poner mayor énfasis en llegar a los estudiantes en las universidades laicas y universidades, dice Richard Stenbakken, director de los servicios de capellanía de la Iglesia Adventista mundial.
Stenbakken puntos a la "Resolución de Berkeley," una carta de acción votó el pasado mes de septiembre por un grupo internacional de estudiantes adventistas de los campus públicos que se reunieron en la Universidad de California, Berkeley. La resolución pide a la Iglesia Adventista para dar "una seria atención y apoyo" a "el ministerio y la evangelización en no adventistas universitarios y los campus universitarios." Fue aprobada por unanimidad por los delegados estudiantiles de los Estados Unidos, Alemania, Bangladesh, Ghana, Inglaterra, y Kenia.
"El costo de la colocación de un capellán a tiempo completo en cada escuela pública significa que el ministerio de campus tradicional, no es factible a gran escala", dice Stenbakken. "Y sin embargo, la necesidad está ahí. Jóvenes adventistas que optan por estudiar en instituciones no adventistas a menudo se sienten marginados. Que renunciar a lo espiritual en el campus disciplina y sentido de comunidad espiritual que sus contemporáneos en las instituciones adventistas disfrutar ".
El proyecto de propuesta insta a líderes de la iglesia para trabajar con estudiantes en el desarrollo de formas innovadoras de crear y sostener el ministerio estudiantes adventistas en los campus secular.
"En lugar de nombrar capellanes de tiempo completo, que en lugar podría capacitar a los estudiantes adventistas en las universidades y colegios públicos para salir y crear una red, organizar actividades, y desarrollar programas de evangelización", explica Stenbakken.
Según la propuesta, que dice Stenbakken se encuentra todavía en su etapa de formación, el estudiante recibe algún tipo de apoyo, tales como un salario por hora, el acceso a los recursos de la iglesia, y créditos académicos a cambio de un papel de organización de los ministerios del campus. Estos estudiantes serán requeridos para conectar con congregaciones adventistas locales e informar tanto a su cuerpo de la iglesia regional administrativo (conocido como una conferencia o misión) y, a través de canales establecidos, para el departamento de capellanía de la Iglesia Adventista mundial. "Todo el concepto está orientado a la formación de líderes", dice Stenbakken.
Stenbakken toma nota de la Iglesia Adventista ya está patrocinando programas eficaces de escuela pública en algunos países. "Tenemos que aprender de estos programas ya existentes, y explorar las formas en que la iglesia puede ayudar a mantener una red global de iniciativas dirigidas por los estudiantes del campus público".
El departamento de educación de la Iglesia Adventista en todo el mundo estima que hay al menos 200.000 estudiantes adventistas en los campus secular.
