La Agencia Adventista de Desarrollo y Recursos Asistenciales (ADRA) ha entregado con éxito instalaciones sanitarias totalmente terminadas a cuatro escuelas de la Provincia Occidental de las Islas Salomón.
Las instalaciones sanitarias, que incluyen aseos y duchas separadas para niños y niñas, fueron financiadas por ADRA e implementadas por medio del proyecto Abrir el grifo (TOTT, por sus siglas en inglés).
Las escuelas beneficiadas son la Escuela Primaria de Kalaro, la Escuela Primaria de Nusa Simbo, en la isla de Simbo, y dos escuelas de la laguna de Vonavona: la Escuela Secundaria Comunitaria de Barasipo y la Escuela Secundaria Comunitaria de Rawaki. Las cuatro escuelas son propiedad y están gestionadas por la Autoridad Educativa de la Iglesia Unida.
Durante la entrega, el ministro de Sanidad del Gobierno Provincial Occidental, Kenneth George, subrayó la importancia del saneamiento en las escuelas.
“El gobierno provincial no puede proporcionar todas las instalaciones necesarias, por lo que agradecemos el generoso apoyo de ADRA en la construcción de instalaciones seguras e higiénicas para estas escuelas”, dijo.
La secretaria de Educación de la Autoridad Educativa de la Iglesia Unida, Jacqueline Turanga, expresó su profundo agradecimiento por los esfuerzos de ADRA, mientras que los directores y jefes de estudios de las escuelas beneficiarias se hicieron eco de su gratitud. Destacaron cómo las nuevas instalaciones reducirán el ausentismo, evitarán enfermedades relacionadas con el saneamiento y mejorarán el bienestar general de los alumnos.
Todos los directores dijeron que estas instalaciones significaban que los alumnos ya no tenían que usar las playas o los arbustos para defecar al aire libre, lo que suponía una mejora significativa de las normas de higiene de sus escuelas.
El proyecto TOTT se centra en asociarse con los líderes escolares, las autoridades educativas y los proveedores de servicios provinciales para mejorar el acceso a agua potable, aseos limpios y seguros, suministros menstruales sustentables y una educación higiénica eficaz en las escuelas. Se hace especial hincapié en las necesidades de las niñas y los niños discapacitados, en consonancia con las normas y directrices nacionales.
Al abordar estas necesidades críticas, el proyecto busca fomentar entornos de aprendizaje seguros y saludables, reducir las tasas de cierre de escuelas, promover buenas prácticas de higiene, mejorar la gestión de la higiene menstrual y fortalecer las relaciones entre las escuelas y sus comunidades.
El artículo original se publicó en el sitio de noticias de la División del Pacífico Sur, Adventist Record.
