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Andrews University

Universidade Andrews Inaugura a Biblioteca Nielsen para Apoiar Estudantes de Pós-Graduação em Liderança e Educação

A biblioteca oferece um recurso valioso para estudantes de pós-graduação.

December 30, 2024
December 30, 2024
Sara Hamstra, Universidade Andrews
A Biblioteca Nielsen está localizada na Escola de Liderança.

A Biblioteca Nielsen está localizada na Escola de Liderança.

[Foto: Darren Heslop]

A Escola de Liderança da Universidade de Andrews inaugurou a Biblioteca Nielsen, uma coleção de aproximadamente 500 textos que abordam temas como administração do ensino básico e médio, administração do ensino superior, pesquisa qualitativa e quantitativa, e liderança centrada na fé. A biblioteca foi criada pela família de Arne P. Nielsen, ex-vice-presidente de educação da Divisão Norte-Americana (DNA), em sua memória após seu falecimento no início deste ano.

A biblioteca foi inaugurada em julho de 2024, durante o evento de orientação para estudantes de pós-graduação da escola. “Este recurso único e de grande valor tem como objetivo apoiar estudantes de pós-graduação, permitindo que emprestem os livros de que precisam e os devolvam após utilizá-los para um curso ou uma pesquisa específica”, explicou Sharon Aka, diretora do programa de Doutorado em Liderança.

Nielsen dedicou sua vida ao serviço da comunidade adventista, nas áreas de educação e liderança. Nascido em Gana, filho de missionários dinamarqueses, formou-se na Andrews Academy e mais tarde na Universidade Andrews com bacharelado em Educação Física e Saúde em 1983. Seu primeiro emprego como professor foi na Mount Pisgah Academy, na Carolina do Norte, onde lecionou Educação Física, Saúde e Biologia; treinou ginástica e atuou como diretor de dormitórios masculinos. Mais tarde, Nielsen tornou-se diretor da Mount Pisgah Academy, servindo de 1991 a 1996, período em que também concluiu o mestrado em Administração Escolar na Western Carolina University. Após isso, trabalhou por sete anos como diretor e gerente administrativo da Maxwell Adventist Academy, em Nairóbi, Quênia.

Nielsen foi superintendente de educação na Associação de Idaho de novembro de 2003 a julho de 2006 e, em seguida, na Associação da Flórida até dezembro de 2010. Depois, assumiu o cargo de vice-presidente de Ministérios Integrados para Jovens na Associação da Flórida, supervisionando os Ministérios Jovem, Jovem Adulto, da Criança e da Família, os Ministérios de Acampamento e o departamento de educação.

Ao ingressar na DNA, Nielsen atuou como diretor de Educação Secundária e Certificação de 2014 a 2018 e, posteriormente, como vice-presidente de educação de 2018 até seu falecimento. Durante esse período, Nielsen liderou diversas iniciativas no departamento, como visitas de certificação às escolas da missão Guam-Micronésia; apoio ao desenvolvimento de um site de saúde mental, treinamento em saúde mental para educadores e padrões socioemocionais da DNA; desenvolvimento do programa bíblico Encounter para o 1º e 2º anos nas escolas da DNA; e cofundação do comitê internacional do programa Encounter Bible em parceria com a União da Austrália/Nova Zelândia.

Enquanto trabalhava na DNA, Nielsen obteve seu doutorado em Liderança pela Universidade Andrews, com a dissertação intitulada "Coaching and Being Coached: A Qualitative Study of the Experiences of Education Leaders in the Florida Conference of Seventh-day Adventists” (Formando e Sendo Formado: Um Estudo Qualitativo das Experiências de Líderes Educacionais na Associação da Flórida da Igreja Adventista do Sétimo Dia). Ele continuou envolvido com a universidade, atuando como conselheiro do Conselho de Curadores da Universidade Andrews e presidente do conselho da Griggs International Academy.

A Biblioteca Nielsen está localizada na Escola de Liderança e já beneficiou diversos estudantes de pós-graduação desde sua abertura. Além dos 325 textos doados da biblioteca pessoal e profissional de Nielsen, a coleção continua a crescer.

“Pretendemos prolongar a vida útil desta biblioteca buscando doações adicionais de livros recentes e relevantes de estudantes de pós-graduação que já concluíram nossos programas e não precisam mais de seus materiais”, explicou Aka. Ela compartilhou que vários ex-alunos, professores e estudantes de pós-graduação já se comprometeram a contribuir com a biblioteca, garantindo que seus benefícios continuem a apoiar os alunos nos anos futuros.

A versão original deste artigo foi publicada no site da Universidade Andrews.

Sara Hamstra, Universidade Andrews

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