Dans un effort collaboratif pour soutenir les étudiants touchés par l'ouragan Helene, l'université Andrews a lancé un voyage missionnaire virtuel qui inclut 22 étudiants de premier et deuxième cycles bénévoles pour offrir des sessions de traitement du traumatisme.

L'initiative vise à fournir un soutien socio-émotionnel crucial aux écoles de l'ouest de la Caroline du Nord.

« Notre objectif est de poser une base de soutien socio-émotionnel pour les étudiants de l'ouest de la Caroline du Nord alors qu'ils continuent de traiter les conséquences de l'ouragan Helene », a déclaré Mindy Salyers, directrice des services de consultation et figure de proue du projet. « Nous espérons que cela permettra aux administrateurs et au personnel des écoles de développer davantage les compétences de résilience parmi leurs étudiants. »

Les étudiants bénévoles de l'université Andrews, qui représentent une gamme de disciplines, y compris la pathologie de la parole, le travail social, la théologie et la psychologie, ont participé à une formation le 23 octobre pour se préparer aux sessions de traitement du traumatisme. Ces sessions se sont concentrées sur le traitement du traumatisme en groupe entier basé sur l'histoire de Jésus calmant la tempête de Marc 4.

Pendant ces sessions, les étudiants sont encouragés à contextualiser leurs réponses au traumatisme de l'ouragan Helene en utilisant le cadre de l'histoire. Ils réfléchissent à ce qu'ils ont vécu pendant et après la tempête — en se concentrant sur leurs sens donnés par Dieu en considérant ce qu'ils ont goûté, touché, ressenti, senti et entendu ; comment leurs corps les ont alertés au stress et à l'anxiété en tant que réponses au traumatisme ; et les compétences d'adaptation données par Dieu qu'ils peuvent utiliser pour se calmer et réguler leurs émotions.

L'initiative, bien soutenue par les éducateurs locaux et les professionnels de la santé mentale, a atteint 685 étudiants à ce jour. Les écoles participantes de Caroline du Nord incluent l'école adventiste de Silver Creek à Morganton, l'académie Fletcher à Fletcher, et l'académie Mount Pisgah à Hendersonville. Elle inclut également le Captain Gilmer à Fletcher et l'école Asheville-Pisgah à Hendersonville.

Dustin Young, professeur adjoint de travail social, et Harvey Burnette, président de l'école des sciences sociales et comportementales, font partie de ceux qui soutiennent l'effort, avec Jose Bourget, aumônier principal de l'université Andrews, et Salyers.

Les retours des écoles participantes ont été extrêmement positifs.

« Merci encore pour votre cœur généreux qui s'est tourné vers les habitants de l'ouest de la Caroline du Nord et les a aidés. Votre main tendue nous a tellement bénie de diverses façons ! » a déclaré Sarah Wilson, directrice à Captain Gilmer.

Lindsay Seafong, directrice à Silver Creek, a convenu. « Nous apprécions vraiment votre aide et les ressources que vous avez fournies à nos étudiants ! »

Au fur et à mesure que l'intervention progresse, l'équipe reste engagée auprès des étudiants afin de les aider dans le processus de guérison après l'ouragan, soulignant ainsi l'importance de traiter les défis émotionnels auxquels ils font face. « À la fin de la journée », a déclaré Salyers, « notre espoir est d'habiliter ces étudiants avec les outils dont ils ont besoin pour naviguer dans leurs sentiments à la suite d'un traumatisme. »

L'article original a été publié sur le site web de l'Union de fédérations du Lac.