५ सितंबर, २०२४ को, बेरियन स्प्रिंग्स, मिशिगन, संयुक्त राज्य अमेरिका में स्थित एंड्रयूज यूनिवर्सिटी ने लेक यूनियन से के–१२ शिक्षकों का स्वागत किया जो एक गहन, व्यावहारिक पेशेवर विकास अनुभव में भाग लेने आए थे, जो विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) पर केंद्रित था। इस आयोजन की मेजबानी एंड्रयूज के एसटीईएम विभाग ने लेक यूनियन शिक्षा कार्यालय के साथ साझेदारी में की थी, जिसने शिक्षकों को सहयोगी प्रयोगशाला अनुभवों में संलग्न होने और नए शिक्षण उपकरणों के साथ स्वयं को सुसज्जित करने का अवसर प्रदान किया।

वर्साकेयर फाउंडेशन द्वारा प्रदान की गई ६०,००० अमेरिकी डॉलर की अनुदान राशि के सहयोग से, इस कार्यक्रम ने शिक्षकों के लिए सभी खर्चों को कवर किया, जिसमें आवास, भोजन और उनके स्कूलों के लिए एसटीईएम संसाधन किट शामिल थे। इन किटों को विभिन्न ग्रेड स्तरों के लिए अनुकूलित किया गया था, जिसमें विज्ञान, गणित और भौतिकी प्रयोगों के लिए सामग्री शामिल थी, जिससे शिक्षक तुरंत अपनी कक्षाओं में इस घटना में प्राप्त ज्ञान को लागू कर सकें।

मोनिका नड, इवेंट समन्वयक, ने दिन के पीछे के सहयोगी प्रयास पर जोर दिया। "यह अनुदान लेक यूनियन ऑफिस ऑफ एजुकेशन के साथ सहयोग में था, जो पांच सम्मेलनों में एसटीईएम कार्यक्रमों को बढ़ावा देना चाहता था। हमारा उद्देश्य एक ऐसा अनुभव बनाना था जहाँ शिक्षक हमारी प्रयोगशालाओं में हाथ से काम कर सकें और जो कुछ उन्होंने सीखा उसे अपनी कक्षाओं में ले जा सकें," नड ने साझा किया।

रूथ हॉर्टन, एडडी, लेक यूनियन कॉन्फ्रेंस की शिक्षा निदेशक, ने शिक्षकों को उनके छात्रों को एसटीईएम शिक्षा में संलग्न करने के लिए आवश्यक उपकरण प्रदान करने के महत्व पर बल दिया। "हम चाहते हैं कि शिक्षकों को संभवतः सर्वश्रेष्ठ उपकरण प्रदान किए जाएं ताकि वे प्राथमिक स्कूल से लेकर हाई स्कूल तक एसटीईएम अवसर प्रदान कर सकें, जिससे छात्रों को इन क्षेत्रों से जल्दी परिचित कराया जा सके," उन्होंने कहा।

इस कार्यक्रम का एजेंडा विभिन्न प्रयोगशाला सत्रों और एंड्रयूज यूनिवर्सिटी के प्रोफेसरों द्वारा संचालित व्याख्यानों से भरा हुआ था। शिक्षकों ने रसायन, गणित और भौतिकी प्रयोगशालाओं जैसी गतिविधियों में भाग लिया, नई तकनीकें सीखीं जिससे एसटीईएम शिक्षा को अधिक इंटरैक्टिव और सुलभ बनाया जा सके। इसमें से एक मुख्य आकर्षण था “मिशन: आविष्कार” सत्र, जहाँ शिक्षकों ने रचनात्मक समस्या सुलझाने के कार्यों पर सहयोग किया। “मिशन: आविष्कार” कार्यक्रम एंड्रयूज में के–१२ छात्रों को मूल इंजीनियरिंग और डिजाइन सोच कौशल सिखाता है।

डीड्रे गार्नेट, लेक रीजन कॉन्फ्रेंस के स्कूलों की अधीक्षक, ने इस आयोजन की ऊर्जा और सहयोगी भावना का आनंद लिया। गार्नेट ने साझा किया, "यह एक शानदार दिन था। यह हाथों से काम करने वाला, गतिविधियों से भरपूर था, और बिल्कुल वैसा ही जैसा हम चाहते हैं कि हमारे बच्चे सीखें। हम इन विचारों को वापस ले जाने और अपने प्रत्येक स्कूल में एसटीईएम केंद्र बनाने की दिशा में काम करने के लिए उत्साहित हैं।"

शिक्षक जैसे कि शार्लोट एडवेंटिस्ट क्रिश्चियन स्कूल की कलिसिया क्लेमेंट्स ने दिन के व्यावहारिक दृष्टिकोण की सराहना की। "मुझे यह पसंद आया कि हम उन गतिविधियों में भाग ले सकते थे जो हमारे छात्र कर रहे होंगे, और सब कुछ इतना व्यावहारिक था। ये सरल लेकिन गहरे प्रयोग हमारे छात्रों को आलोचनात्मक सोच और सहयोग कौशल विकसित करने में मदद करेंगे।"

इस घटना में एंड्रयूज यूनिवर्सिटी के कृषि शिक्षा केंद्र का दौरा भी शामिल था और साथ ही एसटीईएम अवधारणाओं की गहरी समझ बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए विभिन्न ब्रेकआउट सत्र भी थे। शिक्षक नए विचारों के साथ ही अपने कक्षाओं को गतिशील एसटीईएम शिक्षण वातावरण में परिवर्तित करने के लिए उपकरणों और आत्मविश्वास के साथ गए।

नड ने इस घटना का सारांश इस प्रकार दिया, "यह दिन शिक्षकों के लिए खुद को विकसित करने और बढ़ने का था ताकि वे अपने छात्रों को भविष्य के लिए बेहतर तैयार कर सकें।" एंड्रयूज यूनिवर्सिटी में एसटीईएम दिवस ने शिक्षकों को एक प्रेरणादायक और संलग्न करने वाला अनुभव प्रदान किया जिसका उनकी शिक्षण प्रथाओं और उनके छात्रों की सीखने की यात्रा पर दीर्घकालिक प्रभाव पड़ेगा।

मूल लेख एंड्रयूज यूनिवर्सिटी की वेबसाइट पर प्रकाशित हुआ था।