Según una encuesta del Monitor Mundial de la Educación 2024, la educación en Brasil está lejos de ser considerada satisfactoria por la mayoría de la población. Esto se debe a que la capacitación de los profesores en el país se enfrenta a desafíos, como la desconexión entre la teoría aprendida en el aula y la realidad en las escuelas. Esta disonancia puede llevar a la frustración y dificultar la adaptación de los nuevos profesionales a la rutina escolar.

Para promover soluciones sustentables e innovadoras frente a los problemas que ocurren en el día a día de la educación, la Facultad Adventista de Minas Gerais (Fadminas ) lanzó el Polo de Innovación Educacional, una startup gestionada por pedagogos en capacitación que buscan desarrollar habilidades de análisis crítico, resolución de problemas y toma de decisiones basadas en evidencias.

Daniela Reis, coordinadora del curso de Pedagogía de la institución y creadora de la startup, la educación es dinámica y exige constante actualización y adaptación, tanto de los educadores como de los administradores escolares. “Necesitamos pensar en estrategias que promuevan la capacitación continua de los profesores, la gestión colaborativa de las escuelas y el fomento del liderazgo de los alumnos”, señaló. 

Actualmente, el Hub ha atendido escuelas públicas y privadas en toda la región sureste y ha brindado soluciones de acuerdo a las necesidades de cada unidad escolar. 

Primer Congreso de Fadminas

En Lavras, ciudad donde se encuentra Fadminas, la startup celebró su primer Congreso sobre Educación, Innovaciones Pedagógicas y Contemporaneidad. Al evento asistieron los directores de la institución, así como Jussara Menicucci, actual alcaldesa de la ciudad. Ella expresó su alegría al ver que esta iniciativa beneficia a la comunidad de Lavras. “Es impresionante ver a un grupo de estudiantes involucrados en una startup centrada en abordar los problemas que surgen en la escuela, colaborando tanto con los profesores como con los alumnos. Iniciativas como esta son realmente innovadoras”, destacó Menicucci.

Alumnos, profesores y administradores de Lavras asistieron al acto. Además de conferencias, talleres, minicursos y grupos de debate, los participantes también tuvieron la oportunidad de presentar trabajos científicos, visitar stands y conocer las tendencias actuales en educación, metodologías innovadoras y herramientas para enriquecer las experiencias de los alumnos en el aula. 

La estudiante Elisa Núñez cursa el cuarto semestre de Pedagogía y trabaja como gestora en el Hub. Según ella, Ees una experiencia muy buena, con mucha responsabilidad y satisfacción. Nuestro equipo está conformado por estudiantes de segundo y cuarto semestre de Pedagogía, y es importante ver la unión y el compromiso de cada uno de ellos en sus roles”. Dentro de la startup, la gestión también se lleva a cabo de una manera innovadora con funciones rotativas, dando a los miembros la oportunidad de experimentar cosas nuevas cada semestre que comienza.

El artículo original se publicó en el sitio web en portugués de la División Sudamericana.